免疫调节 导学案免疫调节 导学案学习目标：1.概述免疫系统的组成。2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。学习重点:1.免疫系统的防卫功能。2.体液免疫和细胞免疫。一.导学过程：（一）预习导学1.免疫系统的组成（1）免疫调节对维持内环境的意义：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）免疫系统的组成，各组分的功能：○1__________功能___________________________________________________________________○2__________功能___________________________________________________________________○3__________功能___________________________________________________________________（3）免疫细胞包括_________和________，其中后者根据成熟地方的不同又分为________和___________。2.免疫系统的防卫功能（1）人体免疫系统的三道防线：第一道防线是：______________________________________________________________________第二道防线是：______________________________________________________________________第三道防线是：______________________________________________________________________（2）免疫的种类：非特异性免疫：______________________________________________________________________特异性免疫：________________________________________________________________________（3）抗体：__________________________________________________________________________ 抗原：_________________________________________________________________________（4）第三道防线的组成：______________________________________________________________（5）第三道防线免疫的类型：体液免疫：__________________________________________________________________________细胞免疫：__________________________________________________________________________（6）过敏反应：__（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）____________________________________________________________________过敏反应的特点是：__________________________________________________________________3.免疫系统的监控和清除功能免疫系统的监控和清除功能表现在：____________________________________________________4.免疫学的应用免疫学的应用主要表现在以下几个方面：___________________________________________________________________________________________________________________________________（二） 预习自测1.下列哪一项不属于免疫系统组成的是 （ ） a.脾脏 b.吞噬细胞 c.t细胞 d.溶酶体2.在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是 （ ）a.t细胞 b.b细胞 c.吞噬细胞 d.红细胞3.抗原侵入人体后，人体内就会产生相应的抗体，这种抗体是在哪种细胞器上合成的 （ ）a.核糖体 b.内质网 c.高尔基体 d.线粒体4.在体液免疫中起主要作用的淋巴细胞是 （ ）a.b细胞 b.t细胞 c.吞噬细胞 d.造血干细胞5.人类免疫缺陷病毒（hiv）主要攻击及人体哪种细胞 （ ）a.b细胞 b.t细胞 c.红细胞 d.吞噬细胞6.效应t细胞除能与靶细胞密切接触而使其裂解死亡外，还能分泌免疫活性物质 （ ）a.抗体 b.淋巴因子 c.溶菌酶 d.激素7.下列哪一项属于自身免疫 （ ）a.系统性红斑狼疮 b.因接触花粉而引起的皮肤荨麻疹 c.因接触动物毛屑而出现的鼻炎 d.因室内尘土而引起的哮喘8.下列哪一项不属于过敏反应的特点 （ ） a.发作迅速 b.一般不会破坏组织细胞 c.有明显的遗传倾向和个体差异 d.消退较慢9.关于b淋巴细胞和t淋巴细胞的正确叙述是 （ ）a.都是在骨髓中发育成的 b.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用 c.都是在胸腺中发育成的 d.是通过效应b细胞产生抗体和效应t细胞发挥免疫作用的10.用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，可以帮助人们发现体内组织中的抗原，这是利用了抗体的哪种特性 （ ）a.大分子性 b.特异性 c.化学本质是蛋白质 d.有专门细胞分泌（三）合作探究1.体液免疫和细胞免疫的比较 体液免疫 细胞免疫源头 杀菌物质 作用对象
2.阅读体液免疫的内容，然后总结出体液免疫的过程。
3.阅读细胞免疫的内容，然后总结出细胞（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）免疫的过程。
二.课堂巩固1.如图为体液免疫的过程示意图，据图回答：
抗体抗原 ○1 ○2 ○3 ○4 ○5（1）写出○1-○5个细胞的名称：○1 _____________， ○2 _____________， ○3 _____________，○4 _____________， ○5_____________。 （2）体液调节的过程中大多数病原体被_________摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的_____________，再传递给[ ] _____________，也有的病原体可直接刺激_____________。（3）b细胞受刺激后，开始_____________、_____________，大部分分化为_____________，产生_____________，小部分可形成_____________。（4）反应时，_____________与病原体结合，抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，最后形成_____________或_____________，进而被_____________吞噬消化。2.用未感染过病原体的健康小鼠a和b做实验（见下图），请回答：
健康b鼠 健康b鼠 b鼠正常生活
s疫苗 s病原体
a鼠 健康a a死亡
（1）注射毒性强的s病原体后，由于_______________________，所以b鼠能正常生活，a鼠则患s引起的传染病，其原因是__________________________________________________________。 （2）假如在给b鼠注射s疫苗后，第二天就给小鼠注射s病原体，则由于_______________________________________________，b鼠会__________________________。（3）病原体进入小鼠体内后，识别它的是_____________，可以清除它的是_____________。 （4）若给人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于免疫学应用中的____（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）______________。三.知识补充 来源 功能吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体b细胞 造血干细胞 识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞t细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原、分化效应细胞、记忆细胞浆细胞 b细胞或记忆细胞 分泌抗体效应t细胞 t细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞 b细胞或t细胞 识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应细胞四.学后记：
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