创新与阅读六年级作文创新与阅读六年级作文创新与阅读六年级作文

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创新与阅读六年级作文

创新与阅读六年级作文

  作文是表达人物情感的一种方式,也是中考语文中分数的聚交点。但是呢,许多学生并不会完美地抒发应有的情感在作文里。那么,作文需要怎样表达才能吸引眼球,成为大家目光的聚交点呢?请我慢慢讲来。

  创新,是人类特有的认识能力和实践能力。没有创新,世界与人类将会是一潭死水,毫无价值可言。而强烈的进取精神,不断超越自我,这是提高自身创新意识和创新能力的一种重要动力来源。莫泊桑曾说过:“创新包含着万物的萌芽,它培育了生命和思想,正如树木的花和果”。

  世上也有许多名人因为创新而取得辉煌成果。如:索尼。日本索尼公司之所以能在强手如林的竞争中保持不败,其中的一个重要原因是有“率领时代新潮流”的创新意识。一次偶然,公司创始人井深大在日本看到美国的录音机,他便抢先买下了专利权,很快生产出了日本第一台录音机。

  而我在一次期末考试中想到了用一种新的办法,用新的办法对故事做出全新的看法和见解,以及采用别致的开头(其中有一篇开头光有一个字:乐)与令人心潮澎湃的结尾,还有平常人想不到也不会写的例子,将它写得活灵活现,夺得了评分老师的一致赞赏,得了满分!

  创新开启作文之路的第一把金钥匙!第二把金钥匙是读书。

  读书,读一本好书,让我们心灵明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

  读书,让我增长了知识,开阔了视野。例如我在“作文选”中学到,失败后在成功事例结尾可以这样写:“山重水复凝无路,柳暗花明也一村。人生没有永远的失败,总会有山重水复之时。相信自己,顽强拼博,你一定能走出困镜,书写生命的精彩与辉煌。”写雨的结尾可这样写:“唯愿雨常在,唯愿情常存。”

  而读书,读啥书?我觉得:季羡林的《留德十年》、曹雪芹的《红楼梦》、老舍的《稻草人》。

  通往写作的道路,有许多钥匙:语言、思考、结构、描写、开头。

  同学们,写作之门已向你们打开,你们准备好在这条道路上艰苦奋斗了吗?

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