小班综合:食物造型
活动目标:1.用食物创造新造型。2.巩固认识圆形、方形和三角形。活动准备:1.教具:投影仪、电视机,大米饼、海苔、山楂等食物。2.各种形状的食物,如圆形食物:饼干、糖果、葡萄干、果冻等,方形食物:饼干、海苔、豆腐干、巧克力等,三角形食物:妙脆角、山楂、饼干等。活动过程:1.出示各种食物,引起婴儿的活动兴趣。小孩子,你们看,今天,在我们桌子上有这么多美食东西,真香啊!我们看看都有些啥呀?原来有这么多东西啊!你们看看,老师手里拿的是啥?[教师出示大米饼]它是啥形状的?你吃过啥东西也是圆形的?这也是啥呢?他是啥形状的?啥东西和山楂一样也是三角形的?[出示山楂]还有这个呢?[出示海苔]有哪些美食也是方形的?这些美食东西有的是圆形的,有的是方形的,有的是三角形的,真有趣!2.师示范用各种食物进行造型。现在我要请这些美食东西来玩一个游戏了,你们想不想看一看啊?[打开投影仪,出示一个用各种食物做出的小人]你们看看,美食食物变出了啥?他的头是用啥做的?是啥形状的?身体是用啥做的?啥形状的?他的手和脚是用啥做的?他的眼睛是用啥做的?原来这些食物不但好吃,还很好玩呢!你们想不想和它们来玩游戏啊?3.婴儿用各种食物进行造型游戏。刚才我们已经把小手洗干净了,现在就可以找出你喜欢的事物,把它们放在一起,让他们变出一样好玩的东西来,开始吧![教师这时观察婴儿的操作过程,对个别婴儿进行有目的的指导。]4.欣赏婴儿的作品。[教师弹奏排队的音乐,请婴儿排好队伍,然后一起做小火车,教师做火车头,带领婴儿去参观婴儿的作品,教师选择几名婴儿进行简介。]小火车开到了这里,我们请他来简介一下他做的是啥?活动延伸:分享食物。
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