中班数学《数豆子》中班数学《数豆子》中班数学《数豆子》

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中班数学《数豆子》

活动目标:1. 认识数字“6”2.  在游戏中感受数豆子的乐趣、提高对数字意义的感受活动准备:相关图片若干、信封若干、豆子若干活动过程:1.引出主题①——小朋友们,现在是秋天了对不对,秋天啊,很多果实都成熟了,其中就有很多豆类,比如说黄豆,那小朋友们还知道哪些豆类?(问题答案设想:绿豆、红豆、黑豆、芸豆、蚕豆、豌豆、青豆; 偏题答案:土豆、痘痘、豆角、刀豆等)②——好,小朋友们都认识很多种豆类,老师还带来了一些图片,看看小朋友们认不认识。2.图片展示①——出示图片“黄豆” :谁知道图片上的是什么?(鼓励举手发言)……                         那上面有几颗黄豆呢?(逐颗数)……②——出示图片“绿豆” :那这张呢?                         谁要上来数一下一共有几颗绿豆?③——出示图片“黑豆” :这张呢?                         谁上来数一下?④——出示图片“红豆” :这张呢?                         谁要上来数一下?⑤——出示图片“芸豆” :那看看这张图片呢,认不认识是什么豆?(设想1:幼儿回答是“红豆”,那么可以跟红豆比较说:“这种豆跟红豆长得很像,但不叫红豆,它的名字叫“芸豆”,小朋友们可以比较一下,红豆的颜色比较……鲜亮,芸豆的颜色比较……灰暗,对不对?        设想二:幼儿回答为芸豆,直接提出下一个问题)数一数有几颗?(教师带领幼儿一起数)3.对“6”的认识①——请问小朋友们,上面有几颗黄豆?……几颗绿豆?……几颗黑豆?……几颗红豆?……几颗芸豆?……对,都是6颗,今天,老师让你们认识一个新的数字——“6”(出示数字图片“6”)②——小朋友们,你们看这数字“6”长得像什么?(勺子等)4.游戏环节①——现在呢,老师手里有一些信封,你们看,每个信封上都写有不同的数字,然后在你们桌位上,老师都放有一些豆子,待会儿,老师发给你们每个人一个信封,然后你们就看一下信封上面写有什么数字,就往里面装多少豆子,比如信封上写着数字“5”,就往里面装5颗豆子,写有“6”就往里面装“6”颗豆子,如果有不会的,可以找老师帮忙,装好后就回来做好。     活动反思:    

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中班数学《数豆子》
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