中班综合：故乡的变化

活动目标：

1、通过观察自己故乡的路的变化，感受自己故乡的改变，知道自己的故乡在变得越来越美丽，进一步增强其爱故乡的情感。

2、在韵律活动中，能用自己的动作来表现使用各种交通工具在不同的路上行驶的感觉。

3、体验集体活动多带来的快乐。

活动准备：

1、请家长提供拍摄到的有关于自己小时候故乡的道路的旧照片

2、教师拍摄的有关现在故乡一条条既宽也漂亮的马路的照片

活动过程：

1、出示旧照片，引起婴儿兴趣。

（1）请婴儿看看旧照片里的路是怎么样的？（很窄很小，不平，泥路）

（2）你走过这样的路吗？走在这样的路上的感觉会是怎么样的呢？（请婴儿说说走这样的路的感觉）你喜欢走这样的路吗？为啥？

（3）你会骑小自行车吗？如果在这样的路上你骑着你的小自行车会是怎么样（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）呢？（请婴儿来模仿在不平的小路上骑自己的自行车）大家说说骑车的感觉？（教师小结：这样的路在你们父亲母亲小的时候是经常走的，因为那时侯我们的故乡就是只有这样的路，在这样的路上骑车很颠簸，很不舒服，而且也骑不快。）

2、出示新的照片，引导婴儿对比，感受过去与现在的道路的不同。

（1）再看看现在新的照片里的路是怎么样的？（也宽也平，路边还有漂亮的花草树木）

（2）那你走在这样的路上是怎么样的感觉呢？你喜欢这样的路吗？为啥？

（3）如果你再骑你的自行车在现在新的路上，那会是怎么样呢？（请婴儿来模仿一下）说说自己骑车的感觉。（师幼共同总结在新路上骑车是很舒服的，很平不颠簸，而且骑的也很快，路边的景色很美，心里会很高兴。）

3、请婴儿欣赏音乐，听出ab两段音乐的不同。

（1）我们的故乡正变的越来越美丽，就象故乡的路一样，现在变的也宽也漂亮，你们喜欢自己的故乡吗？故乡变的越来越好高兴吗？高兴的时候，我们来听首音乐吧。

（2）听听这首音乐有几段？你是怎么听出来的？（教师播放音乐）

（3）师幼共同分析乐段，感受音乐a段与b段的不同。

（4）请你跟着音乐来骑你的小自行车吧。试试看，a段音乐象是在怎么样的路上骑车？b段音乐呢？     （5）师幼共同确定乐段的动作。请婴儿以速度、身体动作包括脸上的表情来表现在不同的路上骑车的不同感受。    

（6）请个别婴儿来表演一下，其余婴儿来做评委，看谁表演的最好。一看就知道是在啥样的路上骑自行车。    

（7）全体婴儿再表演一遍，可以模仿别人好看的动作。

4、结束。我们的故乡真的是越变越美丽，有很多远方的客人也来我们的故乡玩，吃羊肉。请你开着车带他们逛逛我们的故乡美丽的藏书吧。（听着音乐开车出活动室） 

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