大班美术：纸袋大变身

活动目标： 1、引导婴儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。 2、引导婴儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。 3、培养婴儿的发散性思维能力和审美能力。

4、节约资源，提高环保意识。

教学重点：

1、学习用废旧材料来设计和装饰纸袋，树立废物利用的意识。

2、 婴儿发挥想象，利用剪、贴和画的办法进行制作。

教学难点：装饰纸袋并设计与众不同的纸袋。

活动准备：　　 纸袋、 挂历纸、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、双面胶等活动过程：

1、创设情境，揭示课题（1） 师：我带来了一个纸袋，（出示实物） ，纸袋哭了，哭得可伤心了，为啥呢？原来它的主人用它装完东西后，说它没用处就把它扔了。小孩子们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！

（2） 婴儿出主意，开阔思路，教师随机评价。

（3）.燕子老师他们班的小孩子帮助了纸袋，在小孩子和父亲母亲的巧手下，看起来没用的纸袋“变身”了，我们一起去看看吧！2、我们看完这些袋子漂亮吗？（漂亮）你们想不想做一个呢？（想）激发婴儿制作的愿望，使婴儿积极的投入。

3、请婴儿说一说自己看到的纸袋是啥样的，可以怎么样制作。教师归纳总结；先想好自己要装饰成啥样子的，再利用桌上的东西进行创作装饰。

4、 接下来请小孩子们发挥你们的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸带创造出更多漂亮精致的纸袋吧。

5、引导婴儿进行自主设计，提醒婴儿在纸袋外形设计上进行大胆的突破，制作出新、奇、特与众不同的纸袋。 6、分组设计制作纸袋，提供半成品，供婴儿参考。教师巡回指导，针对婴儿情况给予提示和帮助。 7、把婴儿做好的纸袋挂在展示墙上，请婴儿先互相欣赏。

活动延伸：

设置“精美购物袋”展示区。　　

推荐站内搜索：山东建筑大学专科分数线、小学周记范文、人事考试成绩查询、师德教育心得体会、滨州教育网成绩查询、自学考试报名、成人高考成绩查询官方、厉害了我的国 观后感、小荷叶作文网、小学生日记400字、