活动目标1.懂得学会让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。 2.通过绘画描述自己的心情，并能在大胆讲述，发展口语表达能力。 活动准备1.照片—狮子1 2.趣味练习—各种面部表情

活动过程

一、导入

1.谈话引题教师：哎哟，明天的天气怎么样呢？有什么办法可以知道呢？引导幼儿说出，可以听天气预报。嗯！老师知道了，通过听天气预报，我们就可以知道天气情况。

2.你们有没有听说过心情预报呢？我们就一起来听一听好吗？（教师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报）

二、展开

1.问题讨论（1）刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的？（2）为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？（幼儿大胆猜测）（3）到底是什么事呢？

2.出示照片—狮子1（出示狮子生病躺在床上的图片）（1）原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的？（幼儿自由发言）（2）森林里的小动物听到狮子的心情预报后，会怎么做呢？（3）后来狮子的心情发生变化了吗？为什么？（4）如果你们的好朋友遇到困难了，你们会怎么做呢？

3.情感教育

出示图片--各种面部表情（1）心情预报太好了，小朋友们想不想也来当回主持人，请你来播报心情预报。（2）教师根据各种不同的表情图，讲解播报要点，请幼儿手拿话筒，站在电视机框后播报。（3）你喜欢哪一种，为什么？我们的心情有时会不好，有时会好，如果一直心情不好，我们应该怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？

三、延伸

幼儿画心情、说心情。

推荐站内搜索：陕西二级建造师成绩查询、暑假作文200字、中学生周记500字、400字读后感、鲁宾逊漂流记读后感600字、2013年成人高考成绩查询河南自考网上服务平台、自考成绩查询系统、教师招聘考试、河北特岗教师报名入口、