第1课 制作简单的幻灯片;第1课 制作简单的幻灯片;第1课 制作简单的幻灯片;

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第1课 制作简单的幻灯片;

课    题

第1课 制作简单的幻灯片

教学目标

1.了解什么是powerpoint。

2.学会打开powerpoint的方法。

3.学会制作简单的幻灯片。

4.能够放映幻灯片。

教学重点

学会打开powerpoint的方法,能制作简单的幻灯片并放映。

教学难点

学会制作简单的幻灯片,掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。

教学准备

计算机教室、演示用幻灯片(老师或学校的介绍)。

教 学 过 程

教学环节

教 师 活 动

学生活动

认识powerpoint

1.引子

请同学们看一段画面,猜猜是关于什么的?

(老师或学校的介绍)

2.汇报

你喜欢这种介绍方式吗?为什么?

(有文字、图片、声音、动画、视频……生动)

3.提炼概念

习惯上,把这类含有多种媒体信息的幻灯片,叫做多媒体演示文稿。要制作、放映多媒体演示文稿,可以使用powerpoint或wps演示等软件。

今天我们一起来学习用powerpoint制作“自我介绍”。(引出课题)

学生逐张观察幻灯片。

学生进行自由汇报。

启动powerpoint

1.启动

powerpoint和word同属于microsoft office办公系列软件,因此它们的启动方法相似,试一试用学过的方法能不能启动powerpoint?

有哪位同学成功了,愿意向大家介绍?

(你还有其他的方法吗)

2.总结

①开始→程序→microsoft powerpoint。

②右击microsoft powerpoint→发送到“桌面快捷方式”(以后启动只需双击快捷图标)。

学生自主操作、尝试多种方法。

成功的同学进行汇报。

学生选择自己熟悉的方式启动powerpoint。

选择工作方式和版式

1.选择工作方式

启动powerpoint,你看到了什么?(对话框)

有几个选项?(四个)

这就是powerpoint的四种工作方式,在制作新幻灯片时最为常用的是前三项。而其中的“空演示文稿”又是最能体现个性色彩的。选择时只需单击○为⊙即可。

2.选择幻灯片版式

在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框,在这个对话框中选择的是什么?(版式)

这些版式都由图例组成,你能看出每一种图例所代表的内容吗?(文字、图片、图表)

3.选择“标题幻灯片”

制作一个幻灯片,开始都需要一个标题,请同学们自学课本第5页“动手做”,选择相应的版式。

学生观察对话框。

学生选择“空演示文稿”。

学生观察图例后进行汇报。

学生自学书本进行操作。

输入幻灯片内容

1.什么是占位符?

还记得word中的文本框吗?幻灯片中的虚线框通常用来表示相应的文本、图形、表格、剪贴画等对象的位置。文本占位符的操作与文本框的操作类似。

2.操作

自学课本第6页“动手做”,完成标题幻灯片的制作。

学生自学书本进行操作。

设定文字格式

1.自主尝试

你觉得这样的文字漂亮吗?用word中学过的修饰文字的方法,能对这些文字进行改变、修饰吗?请同学们自己试一试。

2.汇报展示

展示学生修饰后的效果,大家来说说都进行了哪些修饰?

3.总结

哪些工具可以帮助我们进行文字的修饰?

(格式菜单中的字体;格式工具栏中的各项)

对文字进行修饰的前提是什么?(选定)

powerpoint中文字的选定方法和word中的完全一样吗?还有没有别的方法?(可以通过点击虚线框,达到选中整个文本框的效果。)

3.位置移动

在选中整个文本框时,你发现鼠标指针变成了什么形状?(    )

这样的箭头提示我们什么?(移动)

请同学自学课本第8页“继续探究”。

学生运用知识的迁移进行文字修饰的尝试。

学生自由回答。

学生自主尝试。

学生自学书本进行位置移动的操作。

添加新幻灯片

1.一个完整的“自我介绍”不能只有一个标题,和小伙伴讨论一下,希望在幻灯片中安排哪些内容?

2.把这些内容全部安排在“标题幻灯片”中合适吗?──我们需要在后面添加更多“新”的幻灯片。

请同学们自学课文第8页“动手做”第1步,大部分的工具按钮在菜单中都有相应的操作,你能找到菜单中“插入新幻灯片”的命令吗?

3.操作后发现什么?(选择版式对话框)

4.每人情况不同,以后的幻灯片可以按照自己的意愿进行设计、输入。

5.请同学们把书打开到第9页“练一练”。

学生分组讨论。

学生自学进行操作。

学生自由选择操作1-2张新幻灯片,并进行简单的编辑。

放映幻灯片

制作幻灯片的目的就是为了播放给大家看。请同学们自学课本第10—11页关于“放映幻灯片”的知识,找一找幻灯片的放映和结束都有哪些小窍门?

学生分组学习、操作、讨论。

保存幻灯片

和word一样,用powerpoint制作的幻灯片也是以文件形式保存在计算机中的,幻灯片文件的扩展名为“ppt”,请同学们运用学过的知识将powerpoint进行保存,文件名为“自我介绍”。

学生根据要求进行操作。

教学小结

今天这节课我们与powerpoint进行了“第一次亲密接触”,你都学到了什么?

下课后如果你还想了解powerpoint的其他本领,可以自读第11页关于“office助手”,它一定能解答你心中的很多问题。

学生自由回答。

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