娃娃食品店（小班综合）娃娃食品店（小班综合）
活动背景： 对于我们小班婴儿来讲,小孩年龄越小越对自然中的色彩感兴趣,在婴儿园进行教学活动的同时,家长们也希望我们带小孩走出婴儿园,去亲近大自然,感受大自然。泥巴来自大自然，婴儿对自然的奥秘有着强烈的好奇心和探索性。虽然,我们都是农村的小孩,但接触泥土等自然物的机会已经几乎没有了。有一些老师和家长不敢大胆放手让婴儿去玩,担心玩泥、玩沙等不安全、不卫生,会伤了眼睛,易弄脏衣服等。要帮助家长树立正确的教育观念,配合婴儿园利用泥沙这类自然物质,引导婴儿在注意安全、卫生的同时，开展造房子、捏小人等活动，使婴儿在中学，在学中玩，尝试探索泥沙等自然物质的奥秘。因此我设计了《娃娃食品店》这个教学活动,使小孩获得对泥的原始的感性认识。活动目标：1、喜欢玩泥，体验玩泥带来的乐趣。2、大胆地运用辅助物进行穿（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）插、拓印，制作出各类食品。3、发展动手操作能力和创造想象能力。活动准备：1、课前老师或婴儿自备几种食品，布置成一个食品店。2、泥做成的各类点心布置成娃娃食品店。3、每位婴儿一份泥，一个盒子，一块泥工板。活动过程：一、参观食品店。1、今天,老师带你们去食品店看看，用我们的亮眼睛找找店里有些啥东西？2、婴儿参观实物布置成的食品店。自由地观看并与同伴交流：店里有些啥东西？是啥样的？二、我看到的食品。1、你刚才看到了哪些吃的东西？（它叫啥？是啥样子的？）幼：糕，扁扁的。棒棒糖、火腿肠、旺旺雪饼……师：刚才，我们看到了那么多食品。2、今天我们小一班“娃娃食品店”开张了，我们去看看有些啥东西？（用泥做成的食品）3、婴儿参观泥工做成的食品店。（在婴儿观察食品时，引导他们说说有些啥？长得怎样？）4、师：你刚才在娃娃食品店看到了啥，是怎样的？幼（棒棒糖），师幼徒手做棒棒糖，（取一块泥 ，放在手心认真搓，团团圆，看看圆了没有，没有，再使劲团……）5、老师这还有一样美食食品，（出示包子）这是啥，长得怎样？你知道是怎么样做出来的？6、老师边讲解边示范制作：（包子有三个角，先在三角包模子里放满泥，把多出来的泥拿掉，然后按一按，婴儿徒手学“按”，最后请一名婴儿敲出来。）三、小师傅做点心。1、我们也来帮忙做更多美食点心，好吗？3、你想做啥呢？用啥来做呢？（泥）看看桌子上有啥？老师为你们准备了小棒，各种种子，可以做啥？4、师简介操作材料，提醒操作规则。3、婴儿制作活动。师指导婴儿大胆地运用棒、筷子、管子、模子等辅助物、工具。四、我做的多棒。1、你做了啥好东西？（跟边上的小孩子说一说）2、把自己做好的好吃东西给客人教师看看并说说：我做的是啥？五、延伸活动：在区域活动时继续开展制作食品、给食品涂色等活动。活动反思：活动来源于婴儿的实际生活经验，体现了教学活动生活化、游戏化原则。活动开始，让小孩们参观食品店，给婴儿一个来源于生活的真实情境，使婴儿了解了食品的品种有很多，食品长得很漂亮。接着，由刚才的真实生活情境帮助婴儿过渡到游戏情境，创设 “娃娃食品店开张了” 的游戏气氛，让婴儿帮助制作各类食品，激励婴儿积极地建构知识，按自己的意愿大胆地对泥巴进行加工操作，来代替想象中自己所喜爱的食品，充分发挥了小孩的潜能，促进婴儿科学、艺术、语言、社会等多领域的发展。整个活动设计紧密，环环相扣，准备充分，婴儿也有充分操作的时间和虚拟主机，婴儿的兴致极浓，让婴儿在与泥的接触中体验快乐,进而激发婴儿对自然物的好奇和探索欲望使此次活动最终的目的。推荐站内搜索：中公教师考试网、伤感心情日志、好词好句好段摘抄大全、山西自考网上报名、红色经典观后感、日记500、假如我是一坨屎作文、雷雨读后感、建军大业观后感、中国梦演讲稿、
