课文题目 | 说明对象的特征 | 说明顺序 | 说明方法 | 结构方式 |
中国石拱桥 | 历史悠久;形式优美;结构坚固 | 一般到特殊;整体到局部;由简到繁;由主到次;由概括到具体 | 列数字;举例子;摹状貌;作比较 | 层递式 |
桥之美 | 桥之美,美在于桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。 | 概括到具体 | 举例子;列数字;摹状貌 | 总分总式 |
苏州园林 | 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 | 由概括到具体;由主到次;由整体到局部;由大到小。 | 举例子;作比较;打比方;引用;分类别 | 总分总式 |
故宫博物院 | 规模宏大;形体壮丽;建筑精美;布局统一。 | 空间顺序;(由南到北)(由中间到两边) | 列数字;举例子;作比较。 | 承接式 |
说“屏” | 似隔非隔,在空间上起着神秘的作用,功能和美感相结合 | 概括到具体 | 下定义;举例子;作比较 | 总分总 |
大自然的语言 | 花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言,说明物候现象来临的决定因素。 | 逻辑顺序:由现象到本质;由表及里;由主到次。 | 举例子;下定义。作引用 | 层进式 |
奇妙的克隆 | 克隆是无性繁殖的新兴的生物技术,它对于生物本身和人类会产生巨大的影响。它可以造福人类 | 逻辑顺序:由现象到本质;由此及彼 | 引用;举例子;列数字,下定义;作诠释 | 层进式 |
恐龙无处不在 | 不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新的发现可以对其他的领域产生影响。 | 提出问题→分析问题→解决问题(逻辑顺序) | 举例子;下定义;列数字;打比方 | 层进式 |
被压扁的沙子 | 因为斯石英只有在撞击下才会形成,所以被压扁的沙子可以推导出恐龙灭绝的原因是“撞击说” | 逻辑顺序:由现象到本质 | 打比方;列数字;作比较 | 层进式 |
生物入侵者 | 专家们把原本生活在异国他乡,通过非自然的途径迁移到新的环境的“移民”称为“生物入侵者”,它会给人类造成很大的危害。 | 引出主题→摆出现象→探究原因→揭示态度→采取措施 | 举例子;下定义;列数字;打比方 | 层进式 |
你一定会听见的 | 生活中的声音丰富多彩,我们应该学会聆听,走入声音的世界,丰富生活,感受世界。 | 摆出现象→揭示关系→注意聆听 | 举例子;作比较 | 层进式 |
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