小班活动：太阳小花捉迷藏

　　活动目标：

　　1.在粘贴的基础上学习用线条表现太阳的光芒。

　　2.在愉悦的游戏情境中体验绘画活动的乐趣。……

　　活动准备：

　　1.红色圆形若干，三色小花若干，固体胶，范画纸，红色蜡笔

　　2.范例两幅（一幅是半成品的）。

　　活动过程：

　　一、出示“太阳”，导入活动

　　1.教师出示一个红色圆形：看，今天老师带来了啥？

　　2.教师小结：红色，你说出了它的颜色；圆形，你说出了它的形状；iPhone，你说出了它像啥。

　　3.师：你们说的都有可能，今天老师带来的其实是一个太阳，你们喜欢吗？那我们把太阳留下来，留在天空中，好吗？

　　二、引导婴儿学习绘制“太阳小花捉迷藏”

　　（一）教师出示太阳并示范正确的粘贴办法

　　教师一边将太阳往画纸上放，一边说：太阳红红的、圆圆的，高高挂在天空中！咦？为啥会掉下来？要请谁帮忙？

　　教师边示范粘贴：我们请固体胶来帮忙，拿起胶水棒，摘下小帽子，拧出一点点，涂在太阳上，然后把涂胶水的一面牢牢贴在画上。瞧！这下再也不会跑掉啦！固体胶帮了我们的忙，千万别忘了帮它拧回去，把帽子盖上。

　　（二）学习在不同方位粘贴小花

　　1.师：除了我们小孩子喜欢太阳，看！还有谁也喜欢太阳呀？（小花）都是些啥颜色的小花呢？（红、黄、蓝）

　　2.教师示范粘贴小花。

　　（1）师：瞧，小花在和太阳公公捉迷藏呢！看看红花宝贝想藏在太阳公公的哪里呢？（下面）我们请固体胶帮帮它的忙。

　　（2）师：黄花宝贝藏在太阳公公的哪里？（上面）

　　（3）师：太阳公公的旁边还没人藏呢，请谁藏在它旁边呢？（蓝花宝贝）谁来帮帮蓝花宝贝的忙呀？（请个别婴儿粘贴小花）

　　（三）教师示范绘画光芒

　　1.出示半成品范例，创设游戏情境，引导婴儿用线条表现太阳的光芒

　　师：好多小花都来和太阳公公玩游戏啦！太阳公公要去找它们啦，找呀找，找呀找，找到红花手拉手。

　　教师边讲边用红色蜡笔将太阳公公和红花宝贝连接起来。

　　2.教师依此办法示范蓝花、黄花。

　　3.师：还有谁没有拉好手呀？

　　请一位婴儿上前尝试帮它拉手。

　　（四）婴儿操作

　　1.教师出示范例二。

　　师：太阳公公找到了所有的小花，拉好了它们的手，一幅太阳小花捉迷藏的图呀就完成了，你们想不想也来做一幅？

　　2.教师讲述办法。

　　记得先要把大大的、圆圆的太阳贴在天空中，再让小花藏在太阳的上面、下面和旁边，用红色蜡笔帮太阳公公找到它们，让太阳小花手拉手。

　　3.婴儿操作，教师指导。

　　三、展示，讲评

　　1.展示婴儿作品。

　　2.师：太阳公公有没有和小花都拉好手？

　　3.讲述其中一张没有拉好手的画，提醒婴儿要注意将每一朵花宝贝都和太阳公公拉好手。

　　4.师：今天，我们用红色给太阳公公和花宝贝拉手，下次我们还可以用五彩颜色来拉手。

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