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小学地方课程工作总结

宜良县九乡小学2013学年下学期四年级(1)班地方课程教学总结

九乡小学 :白树红

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的地方课程的教学工作小结如下:

  一、思想工作方面:

  在教学中我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。云南有是一个少数名族聚居的省份,通过学习,让学生了解少数名族以及少数名族的风俗,并懂得传承我们的民族文化。我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田;如果孩子是树,那我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师,心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。

  二、教学工作方面

  云南省义务教育地方课程,结合云南特有的风土人情,丰富奇特的历史遗产,向同学们展示了一个多姿多彩、美丽富饶的云南,让同学们为自己的家乡感到自豪。四年级下册的地方教材,向同学们介绍了云南特有的少数民族以及他们得民族文化,学生特别感兴趣。

从整体看,小学生因为对一切都感到新鲜、好奇,他们的兴趣广泛。但只对自己感兴趣的问题保持较为持久的热情。他们活泼好动,又常常约束不了自己,教师要抓住小学生兴趣多,好奇心强的心理,设计一些富有趣味性的探索活动主题,以引起他们的情感共鸣。激发他们的探索欲望。通过民族故事的讲解、搜集资料、问题讨论等多种形式的探索活动,获取新知识。圆满完成了教学任务。

这学期,本人担任四年级一班教学工作,学生对很多内容都是疑惑不解。针对这些情况,我借助教育书籍和网络资源积极学习各种新的教育思想,做到认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,在教学中我从不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。  

我的辛勤工作换来了一个团结上进得的班集体。同学们之间团结友爱,学习气氛浓厚,团结互助、好人好事层出不穷。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。虽然我班和其它班比起来还有一些差距,但我相信只要经过我和同学们的不懈努力,我班一定会有一个质的飞跃!

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