佤族是什么样的佤族是啥样的
（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）佤族是啥样的整合领域：科学、艺术、语言活动目标：1、初步认识佤族的服饰、民居、饮食等风俗习惯，感受佤族的风土人情。2、激发婴儿用肢体语言来感受佤族舞蹈的粗犷与柔美。3、鼓励婴儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言方式来表达自己对“阿佤人是啥样的”的理解与感受，具有一定表现美，创造美的能力。4、培养婴儿喜欢佤文化、热爱故乡的情感。活动准备：1、环境创设：阿佤人家（木鼓、牛头、自制崖画、葫芦、烟锅、草房、服饰）等。2、手工材料：绘画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥、白浮胶、各色彩纸等。3、风味小吃：鸡肉烂饭、牛干巴、米酒、烧浮猪等。4、录音机、音乐带。活动一：观察与体验：“佤族人是啥样的”？活动过程一、创设情景、引发婴儿兴趣师：小孩们，今天老师要带你们到“阿佤人家”去做客，你们想去吗？二、授课教师以“月嘎姐姐”的身份带婴儿参观“阿佤人家”，体验与感受积淀着厚重文化的“佤族人是啥样的”？1、带婴儿参观阿佤人家，观察与发现崖画、生活物品、房屋、服饰等。2、婴儿自由参观阿佤人家，体验和感受佤族文化。 3、引导婴儿认识和了解佤族人的葫芦、牛头、木鼓、烟锅等用品、从中感受佤族的一些风土人情。4、欣赏佤族舞蹈，引导婴儿模仿“月嘎姐姐”随音乐一起跳佤族舞，感受佤族舞的粗犷与柔美。5、品尝可口的佤族风味小吃，初步了解佤族的饮食文化。三、与佤族人共渡佤族最大的节日“新米节”在欢快的歌舞声中结束活动。活动二：表达与创造：“佤族人是啥样的”？活动过程一、师幼讨论：佤族人是啥样的？婴儿运用已有经验讲说。如：（1）佤族是一个能歌善舞的民族。（2）佤族的崖画很有名。（3）佤族的鸡肉烂饭很好吃。……二、操作活动1、分组活动：婴儿自主地分成3组：绘画、剪贴、泥塑，合作表现“佤族人是啥样的？”2、引导婴儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言来表现与创造。三、展示与交流1、鼓励婴儿把自己小组所表现的“佤族人是啥样的？”用自己的语言、图文对应的表达出来。2、激发婴儿喜欢佤文化，热爱故乡的情感。推荐站内搜索：查询成考成绩、滨州教育网成绩查询、小学生读后感300字、党史的心得体会800字、黑龙江自考成绩查询、北京成人高考分数线、思政课心得体会、教资2021下半年考试时间、成人高考报名官网入口、河北省自考成绩查询、
