Favourite food and drinks教案。

沪教牛津版六年级英语上册教案module3 lesson2  unit 2 favourite food and drinks一、 单元分析（unit analysis）

（一）单元地位 （unit position）1. 在前一单元词汇学习的基础上，学习怎样表述对食物的喜好。2. 学会正确表述一日三餐所用食物，为后一单元做铺垫。3. 学习动词eat在一般过去时和现在完成时中的正确形式，该动词完成式将再次出现在下一单元。

（二）单元目标（unit target）1. 词汇目标： 学习更多的食物和饮料的单词，如：pancakes, cereal, sundae, fried rice.2. 语法目标： 能用一般将来时和一般过去时来叙述自己一日三餐所用食物。能用现在完成时表达自己以前是否吃过某一食物。3. 功能目标：  能通过调查活动总结出班级同学对部分食物的喜好程度，了解哪些是同学们最受欢迎的饮料和食物，并运用所学句型表达出自己的喜好。

( 三 ) 单元重点 （unit focus）1. 关键词汇1)  cereal, soup, soya milk, sundae, chicken windowsg , hot dog, pancake, salad, sushi (这些词汇实用性强，应重点掌握。）2） café, list, menu  (这些单词学生在课文中会反复接触，较为容易掌握 。)

2. 语言功能1） expressing preference 表述喜好： i like ______ best.2)  asking for information询问信息：  what are you going to … ?    what did you eat / have … ?have you ever eaten _____yes, i have. / no, i haven’t.

3. 语法要点1） 能用一般过去时和一般将来时对他人用餐内容进行提问和回答。what do you usually have for breakfast?i usually have toast and jam and a cup of tea.2） 学习动词eat的现在完成式表达，以及一般疑问句的肯否定回答。have you ever eaten _____yes, i have. / no, i haven’t.

二、教学设计 ( unit designs)

教学内容 教学实施建议 教学资源参考p 42 read a poem, look and say, a surveyp 43 look and learn, look and say,  a survey, write a report 这两页内容相关度很大，可以结合起来教学。 活页资料61页活页资料62页《英语在用  剑桥初级英语词汇》p90 91

p 44 look and learn, look and sayp45 look and learn, look and read, about you 读、写菜谱是重要教学内容，　而这两页上各有一句需重点操练的句型，建议使用多媒体提高学生兴趣和教学效率。 活页资料63页

p46 read, ask and answer 以大量食物名操练完成时。 

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