小班美术：父亲的胡子

一、活动目标

1、愿意为父亲添画胡子，感受亲情的快乐。

2、能将父亲的胡子画丰满。

3、尝试用短线或点来表现父亲的胡子

二、活动重难点

重点：能用短线或点来表现父亲的胡子

难点：能把父亲胡子画丰满。

三、活动准备

父亲照片、水彩笔、画有父亲头像的绘画纸

四、活动过程

（一）欣赏和父亲在一起的照片，引导婴儿说一说自己和父亲在一起做的事情。

1、提问：你喜欢和父亲在一起玩吗？父亲亲过你吗？与母亲亲你时有啥不同？

2、教师小结：父亲的胡子像针、像刺硬硬的，短短的，扎在脸上也疼也痒，可是和父亲在一起是很快乐的。

（二）观察照片或图片一起讨论怎么样用线条画父亲的胡子。

提问：小孩子，父亲的胡子扎在脸上是啥感觉？请你把父亲的胡子画下来吧？怎么样画父亲的胡子？

（三）个别婴儿示范线条的画法。（用手指在空中比划也可以）

（四）婴儿作画

1、启发婴儿用短线或点来画胡子，

2、鼓励婴儿将父亲的胡子画丰满。

3、用长线条添画父亲的头发。

（五）展示婴儿作品，并相互欣赏

找你的朋友说说你的父亲是啥样子的？

五、活动建议：

1、活动延伸：结合爸爸节开展活动，进行爱父亲、爱家人的教育。

2、资（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）源利用：教师在准备工具时，可提供多种工具如棉签、印章、纸团、毛线等让婴儿选择工具创作。

3、家园合作：父亲谢谢婴儿给自己画的胡子，对作品进行评价，鼓励婴儿画画，还画出家里其他人。

4、关注学习品质：用短线和点来添画枯燥，但因为是为父亲添画胡子，有了亲情的介入，婴儿的绘画兴趣会增长，教师应鼓励婴儿坚持一根一根、一点一点将父亲和胡子画丰满。

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