活动目标：1. 学会用点彩的方法表现茶叶的色彩。2. 尝试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调。3. 感受点彩画的艺术魅力，体验发现点彩的乐趣。活动准备：课件，水粉颜料，2号排笔、棉签棒、铅笔、背景音乐。活动过程：一、欣赏点彩水粉画作品，观察水粉画中的点彩技法导入：（课件：树点彩作品）看看谁的眼睛最亮，先看出它是什么？ 你能猜到那是什么吗？那么你看到了什么？（绿颜色的点）局部---整体：再退远一点，现在看到什么了吗？（是树）小结：好神奇啊，近看只是绿色的点，退远了就组成了一幅画，这——就是奇妙的点彩画。二、观赏图片，欣赏茶园美丽的景色。师：这是什么地方？（对，这里是茶山，这是一片茶树。）这一畦畦的茶树看起来像什么？（面包）你看到了什么颜色？如果用点彩的方法来画茶山上的茶树，？你想想看这块绿色是不是只用一种绿色点画呢，可以用哪些颜色呢？（深绿色、浅绿色，淡黄）什么地方是深绿什么地方是浅绿的？三、感受点彩技法。师：茶园真美啊！你们喜欢吗？我也很喜欢，让我们来试一试用点彩画的方法来画茶树。a.请一名幼儿上来点画，提醒幼儿蘸上颜料后先在盘子边上刮一刮。茶树叶还可以用什么颜色，谁来换一种颜色接着点？再请一名幼儿点画。提醒幼儿熟练后我们要加快速度。b.观察老师点画的茶树和小朋友点画的茶树有什么不同？小结：对，老师用点彩的方法将树叶点得满满的，密密麻麻不留空隙。c.怎样才能让我们的茶叶也变得密密麻麻的呢？（多点一点）好的，你们的办法真不错，让老师来把树叶点得多一点、密一点、空白的地方再点点，让点点连在一起。换一种颜色再点，仔细看看发生了什么变化？（幼儿：颜色变了）。师：两种颜色交融混合在起来发生了奇妙的变化（师加密树叶，提醒幼儿中间的茶叶颜色浅，两边颜色更深一些。）四、运用点彩技法表现茶山上成片的茶树。1.明确作画内容和方式，讨论作画顺序。师：今天我们也来画一画茶山上的茶树。先画什么呀？（茶山和一层层的茶树）用什么方法（铅笔或粉笔勾轮廓）？教师用粉笔在白纸上勾画出幼儿提到的山、树等等（选择用粉笔勾画轮廓，是便于点上了色彩后进行覆盖。） 小结：茶山上有很多茶树，先在茶山上画出各种一片一片的茶树畦，再用点画的方法画出密密麻麻的树叶。2.介绍操作要求，鼓励幼儿大胆合作作画。提醒幼儿点与点要连成一片。（1）出示排笔、铅笔、棉签。这些材料怎么用来画画呢？ （教师总结：用排笔、铅笔、棉签的一端蘸上颜料在纸上点画。） （2）教师范画，学习作画技巧 五.幼儿选择画笔进行点彩，教师指导 （幼儿作画时，播放背景音乐，茶山课件滚动播放）1.在点彩的时候，把颜色一笔一笔点在画面上，先点深色，浅色可以覆盖在深色上出现不同的效果。 2.提醒幼儿点彩时不要把颜料弄在衣服上；笔用完后及时洗净，养成良好的画画习惯。 六、成果展示，相互欣赏作（各种工作总结、计划、报告、作文模板，尽在一路高升范文网）品。师：画好的小朋友把你们的茶山展览到这儿了变成一片大茶园吧！说说你喜欢那幅画？为什么？今天我们用点彩的方法画出了家乡的茶园，真美！
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文章名称：大班点彩画美术活动：武夷茶山
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大班点彩画美术活动：武夷茶山
