中班体育游戏《长翅膀的气球》

活动目标：

1、尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下，培养婴儿创造力。

2、在玩气球的过程中，提高婴儿动作的协调性和灵活性。

3、在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。

活动准备：

1、实物准备：气球若干；丝巾若干；圆形即时贴十几个；被子一条

2、音乐：《老鹰啄气球》音乐和一首欢快的音乐。

活动过程：

一、韵律《老鹰啄气球》

师幼听完整音乐进行游戏一次。

二、气球长翅膀

1、师：游戏好玩？看看，老师给你们带来了啥好玩的东西？（出示气球）可以怎么样玩气球？（简单讲述）

你能用小手把气球拍上去，让气球象长了翅膀一样飞起来，不掉下来

2、婴儿用手玩气球，教师参与其中鼓励婴儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹。（教师小结）

3、师：除了用手，身体的哪些部位也能让气球飞起来，象长了翅膀一样呢？

  请个别婴儿说身体部位，教师在自己身体部位上粘贴圆形卡纸。

师：这么多身体部位能不能让气球象长了翅膀一样飞起来呢？来试一试

a：请全体婴儿用身体的各个部位碰击气球，是提（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）醒不能用手帮忙。（播放音乐）

b：验证各个部位是否都能让气球飞起来。请个别婴儿演示，碰击后不能让气球飞起来的教师并撕下哪个部位的卡纸。

4、再次组织婴儿玩能让气球飞起来的身体部位。

5、老师不断变换指令让婴儿玩气球。如：用头顶气球，用膝盖顶气球……

6、放松活动：欣赏教师顶球

师：看你们玩的这么开心，我也想玩一玩，你们先坐下来休息，看我表演吧。

教师边顶边唱《头发、肩膀、膝盖、脚》的歌曲。可变换歌词。

三、气球“蹦蹦床”

师：小孩子想出了这么多办法，让气球长上了翅膀一样在空中飞起来，气球可开心了。现在它想到蹦蹦床上去玩一玩，气球的蹦蹦床在哪里呢？（出示丝巾）怎么玩呢？

1、简介玩法：两位婴儿一组，各抓住丝巾的两,, 个角，两位婴儿互相配合上下抖动丝巾让气球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起。

2、婴儿玩游戏，教师巡回指导，帮助有困难的婴儿进行游戏。（播放音乐）

3、教师小结：游戏好玩吗？下课后，小孩子可以想出更多更好玩的办法玩气球。

四、放松活动：气球按摩

师：玩了这么久的游戏小孩子都有点累了，让我们躺在气球按摩床上休息下吧。

1、把气球垫, 在被子下面，小孩子躺在上面，气球会破吗？

2、请个别婴儿躺在上面试一试。（提醒要轻轻的）

3、设悬念：为啥气球不会破呢？请小孩子回去问问父亲母亲，或去查下资料，再来告诉大家好吗？

4、放音乐，结束活动。

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