一、【学习目标】1、知道每个人的生命都是独一无二的；知道人的生命独特性的表现。2、培养和提高学生观察、辨别、分析生命独特性的能力。3、激发学生对生命独特性的尊重和敬仰之情。

二、【课堂预习】（一）基础知识梳理（1）地球上最宝贵的东西是什么？（2）我的独特性的表现有哪些？（二）预习检测1、生命属于我们只有    次。2、地球上的生命是              的产物。3、      是地球上最宝贵的东西。

三、【课堂教学】（一）构建知识体系                     神奇：生命是地球上最宝贵的东西                     产生：生命是自然界长期发展的产物  人类生命的独特性   感想：生命来之不易，我们应该感谢父母，珍惜生命                     我是独特的：体貌、性格、兴趣、人生价值实现方式等

（二）课堂练习【判断题】1、每个人都是独一无二的，生命属于我们只有一次。（     ）2、每个人都有自己独特的风格和特点。（       ）3、地球上的生命先于自然界而产生。（       ）【单项选择】4、对于任何其他生命的关系，认识正确的是（    ）a、人类占主宰地位 b、人与各种生命息息相关，应相互尊重，相互关爱c、生物在人类出现之前就已经存在了，所以生物是地球的主人d、绝大多数生物与我们没有任何关系

5、著名哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，没有性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是（       ）a、每个人的生命都是独特的     b、每片树叶都不一样c、区别人必须从性格上区分     d、对一个人的分辨只看外貌就好了

6、人们享有一切权利的前提和基础是（       ）a、生命  b、社会政治权利 c、金钱   d、为社会做贡献

7、 每个人都有各自的个性特点，对于他人的个性特点，我们应该（       ）a、取长补短  b、视而不见 c、嫉妒排斥  d、讽刺挖苦【简答题】8、 请用一句话来赞美生命

9、 每个生命的诞生都是奇迹的诞生，你应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命？

四、【课后拓展训练】10、《中国青年》杂志刊登了一封14岁少年的遗书：“我为什么要读书？考高中，考大学，找工作，娶媳妇，生孩子，又让孩子考大学，找工作，娶媳妇……这种生活没有意义。”于是这个连续几年都是三好学生的优秀少年服毒自杀。（1）你如何评价这个少年的行为？

推荐站内搜索：安徽财经大学录取分数线、考研国家线公布的时间2021公务员考试真题及答案下载、政法队伍教育整顿心得体会、学习心得体会范文、中公教师考试网、榜样2观后感、2021年下半年报名时间、甘肃自考报名系统、2020特岗教师报名时间、