中考英语后期复习备考建议

天宝乡中心学校 英语组

今天，距离2024年中考（6月17日）总复习仅剩13天，距离中考英语还有17天（6月21日），时间紧，任务重，如何更有效的把握好这最后的13天时间，有以下几点不成熟的英语复习建议，在此抛砖引玉，恳请恳请各位领导和英语同行们批评指正为盼。

一、沉住气、稳扎稳打、切忌心浮气躁

在最后的这段时间，孩子的心理上将承受巨大的压力，很多时候甚至会变得不再那么理性、那么可爱，这时候老师一定要沉住气，即使你自己都“心乱如麻”，在学生面前也一定要有大师的风范，一定要沉住气、稳扎稳打、切忌心浮气躁。还有就是要动员学生在放松的同时，每天挤出一点时间（6月18日--6月22日早）温习一下英语，科任教师要根据实际情况科学利用临考前的有限时间进行复习。

二、通过模拟考试，科学训练应试技能

在最后13天，要科学合理用好手头上现有的模拟试题，组织模拟考试，提高答题思维和习惯的规范性，提升答题的速度和准确度。当然，更要注重归纳和反思，提升考生的应试技能。对中考试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，提升解题得分能力，提学生用英语获取信息、处理信息的能力。

三、查漏补缺，提高中考英语得分点

在最后13天，教师要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，对于语法，提炼常见考点和重点考点，帮助考生提升在语境中解题的能力，并针对前两轮复习中遗留的易错题，提高准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。提升听力：至少每两天训练一次、适当进行延时训练。提升阅读，重点指导完形填空和阅读类习题解题技巧。提升写作，切实过好“三关”，（卷面关、内容关和语言关）。

四、研究中考试题、归纳整理再强化

最后，教师要再次认真研究近三年的十堰市中考英语试题和2024年二诊调研试题，真正做到胸有成竹，复习时做到有的放矢，对于考点知识逐一进行罗列、归纳，把试题读透，整理成一份精确地资料下发给学生。让学生在最后安排的自由复习时间里有针对性的进行“个人补习”，教师单一辅导，为中考英语成绩提升再添一把力。

五、精心备课，精选材料、精讲精练

最后一阶段的复习，凡是要求学生做的题，老师必须自己先做一遍，也可以称作备课，有两个好处，第一知道这个题的难点在哪，学生可能会犯什么样的的错误，这篇文章中的哪个句子不好理解，可以会引起哪种歧义，那么你在评讲时就能做到有的放矢，第二通过做题，能提高自己的教学水平，每个人都会有知识的盲点，在做题的过程中，你会学到很多以前不知道的知识，学无止境。另外，精选复习课的内容，如果是听力训练，提前听一遍，确定让学生听哪一块的内容，如学生基础较好的，听对话不是问题了，可以训练任务型的听力。要求学生在课内和课外阅读的文章，必须是难度适中，贴近学生生活，有意义的文章。最后就是精讲，不要面面俱到，讲重点、讲难点。

六、要求学生规范答题，考出学生真实水平。

网上答题，更要注意答题的规范性。尤其是英语这个学科，选择题居多，所以我们要求学生认真填写答题卡，主观题字母要写美观，每个句子的标点符号、首字母需要大写，最后一题的初级写作，要求字数在80-100词，字数不够要扣分，字数多了虽然不扣分，但是浪费了时间，我们平时训练时，要求学生写出12-15句话，字数就刚好够，不要写得满满的。

A thousand-li journey begins with the first step.最后13天，我们天宝乡中心学校英语组一定全力以赴！最后，预祝我们第五协作区在中考取得优异的成绩！

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