关于第十三周红领巾广播稿（精选5篇）

关于第十三周红领巾广播稿 篇1

　　甲：五月阳光灿烂

　　乙：五月鲜花遍地

　　甲：五月彩云朵朵

　　乙：五月星星闪耀

　　甲：亲爱的老师，同学们，新星红领巾之声也和您相约在五月的周四这个美丽的早晨。 甲：今天的新小之声共分为：“八礼”讲堂、科普之窗、中队秀和星星四个栏目。希望大家喜欢。

　　乙：八礼讲堂

　　甲：八礼讲堂

　　乙：同学们，你们知道八礼是哪八礼吗？

　　甲：本学期，省文明委为我们苏州小学生量身diy了八项礼仪，分别是：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼。

　　乙：行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。

　　甲：今天，我们八礼讲堂为大家送上第一礼，待人之礼。

　　乙：以礼待人不仅涉及人际社会交往，还体现出一个人的家庭教养和思想道德休养。 甲：在家中，我们要学孝敬父母之礼：进出家门积极问候，记住父母生日、逢年过节要向父母祝福。

　　乙：积极承担家务，为家长分担力所能及的小事，体贴父母，锻炼自理能力。

　　甲：关心照顾父母，当父母劳累或者生病时，要积极问候、照顾；出门在外，要积极帮助父母提行李或重物，当父母为你提供帮助时，要真诚表示感谢。

　　甲：感恩理解父母。感恩父母为你和家庭的付出，父母对你提出意见和建议之时，要耐心倾听，真心交流，不鲁莽顶撞。

　　乙：待人之礼还体现在尊敬老师之中。首先，要尊重老师的劳动成果，上课认真听讲。 甲：见到老师要积极行礼、问好，分别时要说再见。进出校门、上下楼梯时，要给老师让行，进入办公室要先轻轻敲门或喊报告，获得允许后才能进入。对老师要说真话，不能欺骗老师，不对老师的相貌和衣服评头论足。

　　甲：对待他人之礼。

　　乙：遇人要面带微笑，用他人东西要先征得他人同意，用后及时归还并致谢，

　　甲：和伙伴玩游戏要按照规则和要求，不随便乱动他人的东西，学会和伙伴分享你的喜悦和忧伤。用零花钱帮助有困难的人。

　　乙：今天的八礼讲堂就是以上内容，待人之礼你学会了吗？

　　甲：接下来是：科普之窗栏目。

　　乙：本周是我们张家港市中小学第26届科普宣传周活动。

　　甲：此次活动主题是：科学生活 创新圆梦。

　　乙：同学们，我们的生活离不开科学，下面有请陆老师讲讲生活中的科学吧！

　　同学们，小孩子们，在一年级时，我们都学过一篇叫《月亮和云彩》的课文，大家还记得吗？文中的丁大勇等小孩子晚上观看了天空中的月亮和云彩，丁大用说：“月亮在云彩里跑的真快！”可是李小文却说：“跑的快的是云彩，不是月亮。”后来，李小文叫大家站在一棵大树下，从树杈里看月亮。果然，一朵朵云彩很快跑过去了，却看不出月亮在动。

　　同学们，学了这篇课文以后，你有没有观察过月亮和云彩呢？观察，就是仔细看，用心思考，它是学习科学的办法之一，科学观察是科学家认识问题的窗口，也是解决问题的重要办法。科学观察可以为两大类：一类是通过眼看，耳听，手摸、鼻闻，等办法去观察观察对象，第二类是借助于科学仪器，使我们的感官更准、更灵，比如：用望远镜观察星星、用显微镜观察细菌等。

　　生活中，科学现象无处不在。东西会掉下来，那是因为地球有万有引力；白天和黑夜交替那是因为地球的自己在转动，称为地球自转；春、夏、秋、冬四季的形成，那是因为地球除了自己在转动，它还围绕着太阳公转。雨后彩虹的出现，是因为光线会折射；水在0度以下会结冰，在科学中，成为水的凝固；水烧开了，在科学中成为沸腾......同学们，怎样样，这些知识你都知道吗？如果你知道其中的一些，请表扬表扬自己，因为你正在探索科学知识。如果你全都知道，那么陆老师要祝贺你，因为你掌握了科学观察的办法，肯定还读了许多关于科学的书籍，可以说是个小百科了。

　　同学们，自然界和生活中的神奇科学现象真是太多了，许多深奥的知识我们还不懂，感兴趣的同学让我们翻开科学书籍，一起种植物、饲养小动物，到自然界去观察、采集，一起来打开科学世界的大门，在神奇的科学世界里遨游吧！谢谢大家！

　　甲：接下来是中队秀时间，此次中队秀展示中队是六（3）中队，掌声欢迎他们！

　　乙：感谢六（3）中队的同学们，精彩的中队生活，你们收获了无数快乐！如果感到快乐，你就笑出来。接下来是“星星乐”时间。

　　甲：许愿。

　　乙：小志和母亲一起出门旅行，来到一口许愿井旁。母亲往井里扔了一枚硬币，许了一个愿，然后对小志说：“这个许愿井很灵的，你许个愿吧。”

　　甲：小志也往井里扔了一枚硬币，大声许愿说：“如果我母亲许的愿和我的学习有关，就不要让她如愿吧！”

　　乙：哈哈，真有趣。千万不要和风打架。

　　甲：千万不要和风打架，就算你武功高强，风没有伤到你，你伤风了，也会感冒的。

　　甲：美丽的时光总是过去的很快，转眼间也到了说再见的时候了。

　　乙：感谢您和我们一起分享小广播的美妙时刻，让我们下周四再见。

　　合：再见！

关于第十三周红领巾广播稿 篇2

　　甲：当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

　　乙：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。

　　合：亲爱的同学们，伴随着熟悉的旋律，红领巾广播也和大家见面了。

　　甲：我是四（1）中队的主持人廖振豪。

　　乙：我是四（1）中队的主持人蔡荣。

　　合：今天的红领巾广播就由我们为大家主持。

　　甲：风声雨声读书声，声声入耳；

　　乙：家事国事天下事，事事关心。

　　甲：首先让我们走进校园快讯

　　2024活力百川如期举行。5月14日这天，新区二小鲜花盛开，彩旗招展，小孩活泼，教师可爱，处处充满活力！在这样的气氛里，我们迎来了教育局、教培研中心和兄弟学校领导与老师们的光临和指导。

　　此次的“百川课堂”涵盖了语文、数学、英语、音乐、体育、科学、信息技术等学科。执教老师由分管教导、骨干教师和新教师组成。课堂力争凸显我校师生的青春活力。百川课堂，充分活力，充满智慧，也充满了和谐。

　　乙：5月14日，我校“飞扬二小活力，共谱百川精彩”活动隆重举行。这次活力百川活动之百川德育由“百川故事会”和“百川大舞台”两部分组成。

　　第一部分是“百川故事会”。潘老师用故事《我的父亲叫焦尼》带领大家走进了浓浓的父爱之中，让大家体会到父爱是巍峨的山川，我们应该好好爱自己的爸爸。

　　第二部分是“百川大舞台”，暨新区二小第四届校园艺术节文艺汇演。此次文艺汇演分为“共谱爱的乐章”和“飞扬的节拍” 两个篇章，整台节目充满青春气息，洋溢着二小活力，谱写出爱的篇章，展现出新区二小朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

　　甲：为了丰富学生的课余生活，拓展学生的想象力，5月18日中午12点，新区二小少先队大队部开展了第四届校园艺术节现场KT板剪纸比赛，来自四-六年级的36名小选手参加了这次比赛。参赛选手个个身手不凡，一幅幅造型生动的剪纸作品立刻展现眼前…… 获得“校园十佳小能手”称号的是：六（1）班丁宇文，五（6）班郎霞，五（2）浦诗怡，五（4）班 黄瑞秋，五（4）班唐雨婷，六（5）班 张保晴，六（5）班孙叶，五（6）班章青，五（5）班张雨，六（3）班王欣茹。

　　甲：唉，蔡荣，你知道世界上最美的表情是啥？

　　乙：那还用说，一定是微笑！

　　甲：是啊，北京奥运会开幕式上，笑脸图展开的瞬间，那无数璀璨的笑脸如同灿烂的阳光让每个地球人为之喝彩。在这个世界上，每一个发自内心的微笑都具有神奇的力量。

　　乙：微笑，它能使人与人之间心心相通。在生活中，不管和相识的或者不相识的，不管是去找人办一件事，还是想结识一位新朋友，一个热情的微笑，都会像一缕霞光给人以温暖，使人感到轻松愉悦。

　　甲：称赞别人，加上微笑，会使称赞更加赏心悦目；

　　乙：求人帮忙，附上一个微笑，对方更乐于答应你的请求。

　　甲：微笑是一种心境，是得意时的淡然，失意时的坦然；是宠辱不惊，看庭前花开花落的豁达与沉稳。

　　乙：微笑是一笔财富，拥有它的人，在艰难困苦的日子里依然会怡然自得；而鄙弃它的人，在春风得意的时候也是郁郁寡欢。

　　甲：下面让我们来听一听小蜗牛的故事。

　　乙：森林里的动物们都是好朋友。小鸟为朋友唱歌，大象为朋友盖房子，小兔为朋友送信……小蜗牛很着急，它只能在地上慢慢地爬，别的啥也干不了。

　　小兔走过小蜗牛的身边，小蜗牛向着小兔微笑。小兔说：“小蜗牛，你的微笑真甜。”小蜗牛想：“对呀，我可以对朋友们微笑。”小蜗牛也一想，“可是，怎样样让朋友们看到我的微笑呢？”

　　小蜗牛想出了好办法。第二天，它把很多信交给小兔子。小兔子把信送给了森林里的朋友们。朋友们拆开信，信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友们也都微笑起来，它们说：“小蜗牛真了不起！它把微笑送给了大家。”

　　甲：是呀，为啥不微笑呢？也许你正为这次期末考试而担心，也许你正为下个星期演讲比赛的资料而发愁，也许你正和好朋友闹了一点儿小别扭，也许你就是一个冷若冰霜的人，但是呢，你没有理由拒绝微笑。因为它是春日里盛开的百合，夏日里挺立的马蹄莲，秋日里恬淡的红枫，冬季里傲霜的白梅，一切都显得那么自然，不带半点功利和俗气。只要你学会微笑，你就会发现，原本凝结在你心头的不快都已经烟消云散了。

　　乙：所以，无论你是一个亿万富翁还是一个潦倒乞丐，无论你是重逢老朋友还是认识新朋友，只要不要忘记微笑，你就能领悟友爱和尊重，你的周围必将充满温情和友善！那么，还犹豫啥呢？

　　甲：每天都向自己和他人展露你灿烂的笑脸吧！

　　乙：并医学证明，微笑还有益身心健康呢。

　　甲：是啊，微笑的时候，人的五官和脏腑是相联系的，一旦人的表情放松了其脏腑也就放松了，因而有通畅气血的作用。“笑一笑，十年少”就是一个很好例子。

　　乙：微笑还能使心理得到放松。例如看病的时候，如果医生慈祥一点，多说一些鼓励、安慰的话，再加上一点点微笑，病人的痛苦就减轻不少。

　　甲：对别人报以微笑，自己的收获也会不小，让我们听一听我们班陈文康带来的故事：《对着大山喊话的小孩》

　　有一个小孩跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。大山答应了。小孩很惊讶，也喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”小孩喊：“为啥不告诉我？”大山也说：“为啥不告诉我？” 小孩忍不住生气了，喊道：“我恨你。”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你，我恨你……” 小孩哭着跑回家，告诉了母亲，母亲对小孩说：“小孩，你回去对着大山喊‘我爱你'，试试看结果会怎么，好吗？” 小孩也跑到山上。果然这次小孩被包围在“我——爱——你，我——爱——你……”的回声中。 小孩笑了，群山笑了。

　　甲：同学们，听完这个故事你有啥感受呢？

　　乙：这个故事告诉我们的大道理是：有时候，我们总是在抱怨着别人的态度太冷漠、情绪太不好，却不知你自己是对方一面最好的镜子——如遇到这样类似的情况，不妨问问自己做了啥——想让别人爱你，你得先去爱别人。

　　甲：是的，想让别人爱你，你得先去爱别人。

　　乙：下面我们来放松一下，请欣赏我们四（1）班的韩懿婷同学为大家朗诵一首诗歌。《我微笑着走向生活》

　　我微笑着走向生活

　　无论生活以啥方式回敬我。

　　报我以平坦吗？

　　我是一条欢乐奔流的小河。

　　报我以崎岖吗？

　　我是一座大山庄严地思索！

　　报我以幸福吗？

　　我是一只凌空飞翔的燕子。

　　报我以不幸吗？

　　我是一根劲竹经得起千击万磨！

　　生活里不能没有笑声，

　　没有笑声的世界该是多么寂寞。

　　啥也改变不了我对生活的热爱，

　　我微笑着走向火热的生活！

　　甲：微笑是一种失意后的乐观，是沮丧时的一种调适，是平淡中的自信。

　　乙：微笑，永远是我们生活中的阳光雨露，它能够让你魅力四射，闪现出美丽的光芒。

　　合：亲爱的同学们，请扬起你的嘴角，自由的微笑吧。

　　甲：我们衷心地祝愿：红领巾广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

　　播放《歌声与微笑》

　　合：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，我们下周同一时间再见。

关于第十三周红领巾广播稿 篇3

　　甲：金秋天节，我们用梦想点燃体育的激情。

　　乙：丹桂飘香，我们用信心拥抱对梦想的收获。

　　甲：体育是一支歌，一支用激情演奏的歌；

　　乙：体育是一首诗，一首充满紧张旋律的诗；

　　合：体育是一个梦，一个汗水编织的拼搏梦！

　　甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！红领巾广播也相约在周三的中午，欢迎大家的收听。

　　乙：此次的红领巾广播由我们五0一班主播。

　　甲：我是主持人：

　　乙：我是主持人：

　　甲：这期红领巾广播台的播出主题是《漫话体育》。

　　乙：首先是校园直通车。

　　甲：告诉同学们一个喜讯：我校师生在如东县第五届校园文化艺术节中获十一个等级奖。

　　乙：其中徐宇、赵贞明老师辅导的合唱《田野在召唤》获得声乐类三等奖。

　　甲：许娟老师指导袁梦同学创作的两幅作品分获二、三等奖。

　　乙：缪雨石和许张一凡的书法作品获三等奖。

　　甲：林慧老师辅导蔡飞扬创作的《我读书我快乐》获一等奖，还有王雨萌、周张羽凌、张左、王吴琪、曹吴楠的摄影作品获得三等奖。

　　乙：这么多人获奖啊！

　　甲：林慧老师还获得优秀指导老师奖呢！

　　乙：真是可喜可贺。

　　甲：我们其他同学也一定要培养多种技能，发展特长，争取在各种比赛场合一展风采哟！

　　乙：说起比赛，自然要谈到大家最关心的体育节啦。

　　甲：星期一的下午，学校前的水泥厂上彩旗飘飘，古坝小学第三届体育节开幕啦。

　　乙：开幕式由杨校长主持，林慧老师代表教师作了发言，401班学生代表讲话，万校长宣布体育节开幕。

　　甲：星期一中午，经过随机摇号，每班选出四名学生在实验室参加了眼保健操、写字操比赛。

　　乙：开幕式后，各班选手也参加了跳绳、踢毽子比赛。

　　甲：星期二下午，学校组织了广播操比赛。

　　乙：从今天起，各年级将举行足球比赛，下周有田径运动会，在田径运动会上还有50米、100米、200米、400米、跳高、跳远、垒球等项目，比赛内容真是丰富啊。

　　甲：愿同学们每一天都快乐！

关于第十三周红领巾广播稿 篇4

　　甲：敬爱的老师，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家早上好！

　　甲：伴随着红领巾广播开始曲，美好的一天也开始了。此次广播由大队部为大家播送。

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。首先让我们进入——校园直通车。

　　一、校园直通车。

　　甲：认识你身边的人，了解你身边的事，精彩，尽在校园直通车。

　　乙：先为大家简介一下本周的升旗手和护旗手，他们来自五（3）班，护旗手是赵海锋和刘军杰，升旗手是苏明军，他是个聪明活泼、明辨是非、待人诚恳的男孩，平时学习认真，肯动脑，还能积极帮助班中学习有困难的同学。每天一清早，你就能在操场上找到他刻苦训练的身影，在这次太仓市的体育比赛中取得了好成绩，长期的训练使他比其他同学多了一份坚韧，这一定能让他在接下来的学习中更上一层楼。

　　甲：本周三，我校全体师生齐聚操场，进行第十四届田径运动会的颁奖仪式，与往年不一样的是，今年特设了“最佳志愿者奖”。有十几位同学获得了这一奖项。

　　二、主题播报区。

　　乙：主题播报，走进七彩童年，共享美好生活。此次播报的主题是——学做志愿者，互助共成长。

　　甲：所谓志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。在这次运动会中，志愿者就是为大会正常开展而舍弃了休息、付出劳动的同学们。

　　乙：是啊！运动会中，我们有的同学帮助运动员找到比赛地点，有的协助裁判进行测量，有的在比赛区和公告栏之间来回奔跑，将比赛的结果传达，烈日炎炎，我们看到的那一张张充满朝气的脸，心中是如此的温暖和舒坦。正因为有了这些可爱的志愿者，运动员才有了安全比赛的保障，公告处才能及时将比赛的喜讯传达，领奖处才能有条不紊。谢谢你们，可爱的志愿者。

　　甲：志愿者精神是这样的8个字：奉献、友爱、互助、进步。其实，我们学校的志愿者还有很多。

　　乙：是吗？那请你来为我们简介一下吧。

　　甲：同学们，每天你背着书包上学的时候，你是否留意到早早站在校门口的红领巾值日岗的同学？每天早晨7点半，红领巾值日岗的同学就到校门口值日了，当看到粗心的同学没有佩戴红领巾，他们总会友善地提醒。每天早上、午间，值日岗的同学会来到各个班级，督促大家注意卫生、维持纪律。

　　乙：还有每周的升旗手和护旗手，是他们每天让五星红旗在朝阳中升起，伴着晚霞降落。遇到下雨，是他们冒雨来收起国旗。

　　甲：还有我们每个班级中的小组长、值日生，都是小小志愿者，我们在奉献自己劳动的同时，既帮助了别人，也快乐了自己。

　　乙：同学们，让我们都来争做小小志愿者，让我们在服务他人的时候，自身得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足。参与志愿工作既是“助人”，也是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。参与志愿工作，既是在帮助他人,也是在传递爱心和传播文明。

　　三、好书百花园。

　　甲：走进好书百花园，让好书滋润心灵。

　　乙：今天我们为大家推荐的好书是：《爱的教育》，本书的作者是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯。这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共10卷，由100篇文章构成，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

　　四、蓓蕾初上枝。

　　甲：用我的心，用我的手，写下我的故事。下面进入：蓓蕾初上枝。请听《排球小将》

　　第八回、纠结（作者：六（3）班张忆芊）

　　已到傍晚时分，隐约能瞧见夕阳的边缘触及地平线，洒下一片温柔的橘红，为天空披上神秘轻纱，增添了无尽的妖冶妩媚。如此美景，唐力却无心欣赏，无数的思绪纠结在一起，仿佛已经搓成了乱麻。怎样办呢，难道真的要放弃吗？放弃他痴迷并付诸全部精力追求了六年的排球？不，他不甘心！明明就只差0.5分，老天根本是存心玩他！对他施下小恩小惠，超常地考 了个79.5，却就是那么0.5分，粉碎了他心中仅存的一丝光明……

　　也许照小喇叭说的做，还有一丝希望，可……这真的是他想要的吗？通过欺骗所换来的一时逍遥，会让他觉得自在吗？充满了谎言的他，对排球单纯地热爱还能依旧吗？试想一下，如果真的这样做了，那么老师怀疑的目光和母亲知道真相后脸上浮现的失望表情一定会夜夜纠缠着他，成为永远无法抹去的梦魇，甚至以后连做的梦中都会充满不安与自责。到那时，他的生活中除了灰色还会有其他色彩光顾吗？

　　他向来不是自甘堕落的人，这次也不例外，一时的跌倒不代表永远无法爬起，只有懦弱者才会一蹶不振，他唐力是谁？排球场上所向披靡的队长啊！也怎样会向这一点小小的挫折低头！

　　嘴角勾出一抹久违的弧度，闪烁的眸光使周围的一切都黯然失色，啥样的眼神最迷人？自信的眼神！啥样的光芒最令人折服？自信的光芒！

　　没有诚信，哪会有成功！失去了诚实，光彩从哪里绽放！夕阳最后的光芒将颀长的身影拉得更长，那满是朝气的背影，慢慢地变小，直至消失……

　　五、好歌点唱机。

　　甲：轻松一刻，进入好歌点唱机。请听《爱心出动》，同学们，老师们，再见。

　　乙：再见。

关于第十三周红领巾广播稿 篇5

　　老师，同学们：

　　大家好!欢迎大家收听“美文欣赏”栏目，我是主持人，今天我为大家带来的是《舜帝的故事》。

　　舜是黄帝的后代，自幼在历山(今址不确)一带以耕田打渔为生，因其勤劳智慧，孝名远播，深受当地人民爱戴。

　　然而，舜的家世却非常不幸。母死父盲，继母也奸诈，异母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之机和象一起用土把井填上了。他们以为这次舜必死无疑，就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产：象霸占了舜的琴、屋和娇妻(即尧的两个女儿)，盲父与继母则抢走了舜的牛羊和粮食。然而，正当象安坐在舜的屋中弹琴时，舜却意外地出现在他面前了——原来，聪明的舜在挖井时就已在井旁开了一个出口，当盲父和象下毒手时，他便从旁边的出口逃生了。象见舜还活着，吓得面如土色，双手僵在琴弦上，磕磕巴巴地说：“哥——哥，我一直都都都很想念你。”舜明知是假，却仍笑着安慰象，并一如既往地孝敬父母，爱护弟弟。这需要多大的肚量啊!

　　尧帝听说此事后，对他更加钦佩。便让他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后尧帝驾崩，三年守孝期满后，舜顺天应人，荣登帝位，国号有虞，故后世也称其为虞舜。

　　舜即帝位后，广泛征求四岳等大臣的意见，惩罚奸佞，举贤任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到北、南、西三方，也在羽山处死了鲧，使得边疆皆服，民族和睦。另一方面，他启用皋陶等二十二位贤人，使其各建奇功，百业兴旺。其中著名的，要数启用禹了。

　　当时，舜已61岁了，很想找一个品德高尚、聪明仁爱的继承人。这时，曾经向尧举荐过舜的四岳也出班奏道：“臣以为禹可用。”舜想了想说：“就是那个治水无功被我杀死的鲧的儿子吗?”

　　“正是”，四岳说，“大王切不可根据爸爸来评价儿子，这禹的确是个不可多得的人才啊!”

　　舜笑道：“放心吧，我明白你的意思。”

　　不久，舜不避前嫌，启用禹子承父业去治理洪水，也想借此验证一下四岳的话。

　　禹深感舜的信任，力图报答，因而治理洪水时不辞劳苦，兢克业业。他经过长期实地考察，确认仅用爸爸堵决口的办法根本不行，而必须以疏导为主。他就率领人民开山通泽，疏浚河道，不仅消除了洪灾，大致确定了九州的区划，更使各州恢复了生产，人民安居乐业。

　　舜帝很高兴，便效法尧帝，将帝位阐让给了禹。禹推辞不就，于是舜就暂时缓行，却让禹开始主掌百官，管理国事，虽无帝王之名而行帝王之实。

　　舜帝百岁那年到南方巡视，不幸死在苍悟;后来葬在九嶷山，此地于是被后人称为零陵(今湖南宁远县东南)。舜在即位后仍不断去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝开明的一生，对中华民族淳厚民风的形成起了至关重要的作用。

　　好了，同学们，今天的节目就到这样，感谢大家的收听，我们下期节目再见!

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