“sing dance paly”“sing dance paly”
大班英语活动“sing dance paly”活动目标： 1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。 2、能听懂并会说基本句型：let’s sing. let’s dance . let’s paly 。 3、培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。 活动准备： 教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等 活动过程： 一、 日常对话： 1、t: good morning , children ! c: good morning , teacher ! 2、sing the song “good morning!” 3、t: how are you ,today ? c: fine, thank you . how are you ? t: i’m fine , too . 二、 复习旧知： 1、t: last week , we have learnt somethin（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）g in our schoolbag . now , let’s say them again , ok ? （教师卡片出示学过的学习用品，请婴儿认读） 2、教师出示某一种学习用品，用“do you have a …？”问婴儿，请婴儿用“yes , i do . 和 no , i don’t.”来回答。 三、 学习新知： 1、教师出示卡片，提问:“what’s she doing ?”先请婴儿用中文回答，然后教师教婴儿学说“sing”这个新单词。 2、请婴儿用动作表示“sing”，并跟教师说：“sing , sing , let’s sing .” 3、用同样的办法教学“dance”、“ let’s dance ”、“paly”、“ let’s paly”。 四、 单词巩固： 1、游戏“i say and you do ”. 教师说：“one one one and two two two ,sing sing sing ,let’s sing”，请婴儿边听边跳，听到单词后迅速做出相应的动作，并保持不动。教师说另外一句，游戏依次进行。 2、教师出示卡片，请婴儿一一说出单词。 五、 学说“快乐歌谣” 1、教师出示挂图，请婴儿用中文说说挂图上有谁？在干啥？ 2、教师用英语描述挂图内容。 3、请婴儿跟教师用英语说歌谣。 4、戴上头饰，进行表演。 六、 结束部分： t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ? c: yes ! t: now , let ’s say “good bye to the teachers . c: bye-bye ,teacher !推荐站内搜索：江西教师资格证成绩查询、教师资格证报名入口、江西成人高考成绩查询、内蒙古教师资格证成绩查询、三国演义读后感500、中小学教师考试网、四川公务员考试试题、安徽成人高考成绩查询、考研准考证打印入口官网、教师考试题、
