网络教学使我认识到学生学习美术的多样性

这两年全国奋战新型冠状病毒非常时期。初发阶段，为了进一步减少人员流动，最大限度降低风险，国家发令封闭接触源，切断传染链，禁止聚会、串门、推迟开学等等措施。满怀感恩之心，感谢那些在一线战斗的人，做好自己力所能及的，感慨良多。孩子们停学不停课，我们这辈人除了照顾好家里的老人和孩子，余下的时间投入到更多的学习中。凡事都有两面性，疫情期间，人们有了更多的时间陪伴和思考，让自己放慢脚步，有更多的时间从容面对，学习近平常忙碌到没有时间触及的事物。往常，我们小学美术课量多，每天4-6节课，忙着一个班接一个班的重复工作，没有时间和精力静心创作和多方学习。疫情期间，我有了足够的时间，学习制作各种小视频、自己也专心制作了一些小作品，为开学做准备，因地制宜的创作简单有趣的小制作，解除了材料难准备的现状，通过网课教孩子们制作，简单有效。这段时间还观看了网站的多个课例，专家的解析，受益匪浅，这些优秀课例基本是北方的，教材版本和我们南方不一样，内容也不同，但整体结构类似，这些文化差异使得内容更有新意、创意，激发灵感和创作热情。

从事小学美术教育工作的我，还需不断地努力学习，网上教学使我认识到学生学习美术的多样性，美术学习不仅仅局限于教室，更要走进学生的内心，让学生从心底爱上美术，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，总结如下：

一、思想师德

在美术新课程标准的基础上，立优秀美术教师为榜样。按时参与教学活动，并随时掌握学生动态，调整教学计划和方案，对学生宽容有耐心，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，以身作则。启发和激励学生去欣赏美、发现美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。

二、教育教学

1、开展有效的课堂研究，提高课堂教学质量。不断学习新的观点和理念，学习各种软件制作学习资料，积累一定的理论学识和教育教学经验，课后与孩子们交流，为好作品点赞，与更多的美术老师共同讨论分析，取长补短，相互学习。

2、积极参加美术组内线上交流，不断更新教学资料。

3、每节线上课结束后，都会对发到群里的孩子的作品做评价交流，反思、总结，把孩子们好的作品收集并做一个拼图，在下次课前公布在学习群里，表示对这些孩子的表扬和鼓励，让“学习与思考”这个好习惯通过自身的体现并传播、浸润到学生中去；敢于开拓创新。

三、网络研修

疫情期间有时间坚持按时参与网络在线培训，使我在美术教育教学理论知识方面有了较大的提升，远程培训使我的眼界更加宽广，思路更加清晰。

今年的网络线上教学和疫情期网络研修培训，把我引入了全新的学习氛围，为我们搭建了一个可以相互交流的平台，使我能够轻松方便的在网上与众多的学生和教师沟通教育教学方法。

四、业务学习

俗话说：“活到老，学到老。”在业务要树立优良学风，不断地学习新的知识，钻研教材；加强对专业课的学习并不断摸索教育规律，全面提高自身综合素质，从各方面不断的完善提升自己，使自己的业务能力能更好更快的提高；善于在教育教学中总结自己的点滴，完善更新好教案，上好每一堂课。

在今后的教育教学工作中我还将不断认真学习，让不断的学习成为我一生的精神财富。

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