音乐课，今天老师为同学们带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下。 （二）、聆听《我爱米兰》 1、初听： 师：请同学们认真聆听，想一想，你从歌声中感受到了什么呢？（播放音乐） 生1：感受到老师的爱。 生2、感受到老师深情的爱。 师：同学们说得非常好，这首歌曲以米兰花来比喻老师，颂扬了教师默默奉献的崇高精神，同学们通过听这首歌曲，感受到老师深情的爱，现在你们想不想再感受、体验一下这种深情的爱呢？ 生：想。 师：（再放歌曲音乐）。 师：这首歌曲就听到这里，请同学们坐好。是啊，老师的爱是深情的爱，是无私的爱，老师为了同学们，呕心沥血，忘我工作，用辛勤的汗水，培育着新的一代，那么，在今天的音乐课上你们想不想用歌声表达对老师的尊敬和爱戴之情呢？ 生：想。 师：今天我们就来学习歌曲《每当我走过老师窗前》。 （三）、学唱《每当我走过老师窗前》 1、录音范唱。 师：请同学们听一下范唱，感受歌曲的情绪。 2、朗诵歌词。 师：这首歌曲歌颂了老师为培养一代新人呕心沥血，忘我工作的精神，也表达了孩子们对老师的尊敬、热爱之情，那么谁能用这种感情朗诵一下歌词呢？ 师：（找三名同学，以歌曲音乐作为背景音乐伴奏） 3、学唱曲谱 师：现在我们就来学习曲谱。 4、全班同学用“mu”音模唱。（三名同学朗诵） 5、随琴填唱歌词。 6、完整演唱。 7、找一名同学领唱，全班齐唱。 （四）、深化主题 师：歌曲学完了，同学们唱着这首歌，你想到了什么呢？想对老师说点什么呢？ 生1、唱着这首歌，我想到了夜已经很深了，而老师您却在灯下为我们不知疲倦地批改作业，我感觉老师真的很好。 生2、唱了这首歌，我想到了老师为我们放弃了一个个休假日，为我们批改作业，我觉得老师真辛苦。 生3、老师您就像红烛一样，无私地燃烧自己，照亮别人，我想在这里说：老师您真伟大。 生4、我想说赐于我生命的是父母，可培育我成长的是您敬爱的老师。 生5、我想对老师说：老师您辛苦了！ 师：同学们，听到你们对老师的赞美，老师很感动，这是你们对老师工作鼓励，我代表老师谢谢你们（师鞠躬感谢）。
推荐站内搜索：伤感日志 我累了、爱国主义书籍读后感、作风整顿心得体会、教育考试院网站、二年级日记大全、成人高考试题、安徽成人高考招生网、陕西二级建造师成绩查询、广西成人高考报名系统、成人高考成绩查询入口、
版权声明：本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称：《每当我走过老师窗前》教学反思
文章链接：
https://678999.cn/98971.html
本站资源仅供个人学习交流，请于下载后24小时内删除，不允许用于商业用途，否则法律问题自行承担。
《每当我走过老师窗前》教学反思
