快乐英语校本总结
本学期担任了快乐英语的校本课程的教学工作,学期即将结束,现将校本课程教学工作总结如下:
首先,英语作为一种语言,说到底是用来交际的。我们不仅要教给学生语法知识,更要教会学生如何使用语言。口语是第一位的,让每一个学生开口说英语是英语教学的重要任务。在教学目标的制订上我立足儿童的特点,注重口语培养,以听说为主,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然习得的原则,培养学生学习的兴趣和对语言的敏感性,培养学生进行交际的能力和良好的学习习惯等。
其次,在教学内容的选择上,我力求符合学生的身心特点,注重选择学生亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动有趣,富有童趣,又感到有一定的挑战性。
第三,在教学方法上,以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引学生,抓住学生,从而有效的调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣。我经常借助实物、直观教具和模型玩具等学生喜爱的事物,让学生在玩中学,在学中玩,从而提高学生的英语成绩。
第四,在教学手段上,充分利用录音、图片、多媒体等直观的现代(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)化教育手段来激发和帮助学生学习英语。如:在教学生学习各种体育活动类的单词时,通过展示各种图片或动作来激发学生的学习兴趣,让学生觉得学习英语非常有趣。
通过本学期的教学,学生对英语活动的兴趣更加浓厚了,能主动探求新知,思维更活跃了,知识面更丰富了,掌握了很多与生活息息相关的社会文化方面的英语单词及短句,学唱简单易学的英文歌曲,学生学会了自制英语手抄报,并初步学会了表演英文话剧,学生的交际能力增强,能主动与他人交际,在游戏情境中能运用简单的日常英语口语进行活动。
在以后的教学过程中,我们觉得还应采取多种形式,运用不同的教学方法,调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,提高他们的能力。
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