第九章第四节人类的神经调节 教学设计示例
第九章第四节人类的神经调节 教学设计示例 教学目标 知识目标: 1.理解非条件反......
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常言道:“善始善终”才算一堂优质课。良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要......
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