文章,不管长短,都要有条理,理由用不着说。什么是条理?也是不追问还明白一追......
在指导演弄清文章所述道理时,我先让学生在小组间交流感受,再创设情景师生共同......
着装与仪态规范 1.穿戴正装 2.仪容自然 3.举止大方 4.精神面貌佳 ......
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