其他教案-认识空气
课 题教 学目 标教 学重 点教 学难 点课 型板书设计课后小结教 师 行 为学 生 行......
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双减背景下,怎样让课后服务从“有”到“优”的思考正文一.以区X小学为例,通过......
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“温故而知新,可以为师矣。”这句话是我国古代著名学者孔子说的,对于这句话我......
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