教学目标：

1、通过欣赏，了解马的一些外行特征和生活习性。

2、喜欢马，有兴趣了解它与人们生活的关系。

教学准备：

徐悲鸿画的马、马的各种图片

教学过程：

一、幼儿欣赏“马”

1、来了一位朋友是谁？（马）

小结：有一位爷爷画马画得很好，他的名字叫徐悲鸿。今天我带来了他画得一些马，看看漂亮吗？

2、在这些画上，你看见了什么？

3、马儿在干什么？你从哪儿发现的？

小结：徐悲鸿爷爷画的马有各种品种，各种神态，各种动作，他的本领可真大呀！

二、从图片上进一步观察马的外行特征

1、说说马长什么样子？

2、想象马跑起来会发出什么声音？声音从哪儿来？

3、什么样的马才是好马？

小结：马的特征。

三、马的生活习性与人的关系

1、从这些画上你又知道马的一些什么事情？

2、马有一些什么本领？马可以为我们做些什么事？

小结：

马用它的本领为我们人类做了许多事，马真是我们的好朋友，我们要爱护它。

四、延伸：

在区角活动放了许多材料，你可以试着去做一做马。

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