目标：

1.尝试通过自己手的热量让硬币跳动，感受空气遇热会膨胀的现象。

2.激发幼儿对探索活动的兴趣。

准备：瓶子、五分硬币人手一份。

      抹布、热水、杯子、魔术箱。课件、音乐。

过程：

一、设疑、激发兴趣。

1.师：今天，我给大家带来一个魔术，名叫“神秘的跳动”，看谁能发现到底是什么东西在悄悄地跳动。

2.教师魔术表演。

二、解疑、猜想尝试。

1.师：什么东西在悄悄地跳动？我是想了什么办法让它跳动的呢？

2.幼儿尝试。

3.师：你是怎么做的，有没有成功？为什么？

（提示：瓶子里有什么？是谁在帮助空气产生力量。）

4.幼儿再次尝试。

5.请个别幼儿介绍尝试经过。

三、解疑、观看课件。

揭密：空气遇到手的热量，身体膨胀，就从瓶中钻出来，产生了向上的力量。

四、留疑、集体探究。

1、有没有办法让硬币跳动得更明显一些？

幼儿作为小小魔术师集体尝试。

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