百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为培养广大教师爱岗敬业，无私奉献的精神，造就一支师德高尚、教风严谨的教师队伍，一年来，小学部的师德建设工作开展了多项富有实效的活动，取得了些许成绩,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，这些成绩的取得是上级教育部门和校委会正确领导的结果，是全学校教职工团结拼搏、共同奋斗的结果。现将本年度师德建设工作做如下总结。

一、强化领导，健全组织机构

为强化组织领导，小学部成立了以某某某校长为首的师德学习活动领导小组，负责小学部师德建设的全面工作。领导小组定期开展会议，研究部署教师师德学习内容，验收师德活动成果，领导小组团结协作，协调有力，师德师风建设工作开展的丰富多彩。

二、认真学习各项法律法规

有计划有步骤地开展了学习教育活动，组织教师认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《小学教师专业标准》以及学校印发的师德师风学习材料等，采取集中学习和分散自学，要求教师撰写师德笔记，领导小组依据教师笔记书写质量、反思是否深刻 等进行赋分，韩校长身体力行，亲自检查小学部各管理人员师德笔记学习情况，对书写优秀、反思体会深刻的教师笔记进行拍照发布至QQ群进行表扬。通过撰写师德笔记，引导教师正确认识师德内涵，正确规范自己的教学行为，提高了教师的法律意识，增强了教师依法执教的能力和水平。

三、抓标树典，宣传优秀教师

榜样的力量是无穷的。自3月份起，小学部各年级每月评选一次“最美教师”，制作宣传栏进行展示。每月月底，师德领导小组开会研究制定评选标准，各年级组织教师根据标准评选出本年级“最美教师”，上报给张老师，由张老师负责收集和整理各年级“最美教师”材料，联系广告公司制作宣传版面，本活动自3月份至今已评选出8期，共有45位教师获得“最美教师”称号。“最美教师”活动的开展，抓标树典，极大地促进了小学部全体教师师德水平的提升，自觉向“最美教师”看齐，不断规范自身教育教学行为，切实做到学高为师，身正为范。

四、师德演讲，争做“四有好老师”

为进一步贯彻十九大会议精神，努力争做习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，经师德领导小组研究决定，小学部举行了以“争做四有老师”为主题的师德演讲活动。经过年级选拔，共有七位教师参加了校级演讲，小学部全体教师到场聆听，演讲教师或激情昂扬、或娓娓道来、或歌声嘹亮，讲述着一个个发生在我们身边的师德故事。通过此次演讲活动，老师们提高了思想觉悟，自觉学习，以学生的发展为己任，全学校教职工也必将齐心协力，求真务实、开拓进取，继续弘扬高尚师德，力行道德规范，强化师德教育，不断提高师德水平。

五、多方位综合评价教师师德

每学期定期对教师师德进行专项评价，评价采取多方位综合评价的形式，由学校评价、教师互评、教师自评、学生、家长评价相结合，力求公平。每学期的定期考评也不断激励和鞭策全体教师时刻强化自身师德修养，遵守学校各项规章制度，团结同事，关心和爱护每一位学生，严禁体罚和变相体罚学生等师德红线，牢记师德法律法规，不越雷池一步。

师德是教师立身之本、为师之魂，教师作为与时俱进、崇德向善的职业，尤其需要铸就高尚的师德。师德也是立校之本、办学之魂。在今后的师德建设工作中，我们也将继续着力培养广大教师的爱岗敬业之心、关爱学生之心、事业责任之心，努力提高教师的敬业精神、奉献精神，并以此推动全学校各项工作持续稳定发展。

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