师德师风专项整治行动个人自测

师德是教师的灵魂。太史公司马迁说：“桃李不言，下自成蹊”；他还说“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。身教胜于言教，对学生春风化雨，润物无声般的教育应当是一名教师终身践行的信条。

作为一个从教29年，从事班主任工作27年的老教师，在这次师德师风专项整治行动中我主要从以下方面来剖析自己。

存在的突出问题。

1、对理论学习有所放松。教书29年，自以为拿着书本就能把课上好，虽然读书充电已经养成了一种习惯，但近年来特别偏好学习中国传统经典文化，几乎没有读过一本新的教育教学理论的书。虽然每天看时事新闻早已成为日常生活的必需一环，但专题的政治理论学习也比以前少了许多。

2、工作激情有所减弱。29年的职业生涯中大部分时间都是超负荷运行，早晨6点30到校带操，晚上11点30查完宿舍离校曾经是融入我生命的轨迹。从不迟到，从不早退也是我职业生涯的标配。但近年来也有了船到码头车到站的想法，一切都只想归于平静，不想拼了，不愿争了。

问题清单：

1、对理论学习有所放松。

3、工作激情有所减弱。

整改方案：1、安排出时间，有计划地学习政治理论和最新专业理论知识。

2牢记使命，不忘初心。时刻提心自己“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”始终保持“一万年太久，只争朝夕。”的昂扬斗志。

整改时限：活到老，学到老

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