看了波音最后的回复着实令人啼笑皆非，价值百万的答案竟不是技术上的错误，而是仅仅忽视了最最基本的事实——死鸡也是肉身。

　　想必法国空客总部看到这个回复以后是要尴尬一阵儿了，但相较于情绪上的尴尬，更值得人们 理性去分析的是：我们的学习有时是否显得太刻意了？是否总是盲目追求表面上的结果却忽略了最初的目的？

　　学习不是简单的生搬硬套。知乎热榜上有一条关于让小孩花费大量的时间背诵难以理解的古诗究竟有何意义的讨论。曾经的科举制度下，七八岁孩童便习得四书五经，当今时代不少家长也让小孩自幼便背起了“长太息以掩涕兮”。中国上下五千年的文化当然是要传承的，只是应当继承与发扬的是其中的精神，而非简单的诗句累加。只能背得出古诗却不理解它背后的含义，你和一本《唐诗三百首》有啥区别？

　　学习成果是目的，但不是唯一目的。20xx年年度热词“锦鲤”大热，不禁让人思考，究竟是啥让这个时代的人们变得迷信、轻浮，我想是功利心在作祟。一条刷爆朋友圈的文章《别再转杨超越了，我才是真正的锦鲤女孩》获赞10万以上，作者自诩锦鲤女孩，考试压线，公务员位列第二，但第一放弃资格，因而自己考上……人们为她的幸运蜂拥点赞。但事实上，“运气好”是成功者的谦词，“运气差”是失败者的借口。人们刻意追求最终的结果却忽视了一个问题，如果没有经过刻苦的学习过程，考试就不会压线，没有公务员第二的基础，也不会被录取。一切都是过程带来的结果，在过程中学习，才是学习的目的。

　　学以致用才是学习的精髓。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，“横渠四句”被誉为中国教育的最高追求。作为儒士，学习是为了提升自己的能力，把自己现身于国家的建设，百姓的安康，为天下苍生而奋进，不枉此生。通过学习把书本上的知识内化为行动的力量才是真正学到了精髓，不能让知识停留在知识本身。正如习近平总书记所说：“青年人，要有作为，敢担当。”作为青年人的我们更应不辱使命、积蓄力量，投身于奉献的道路上，才算是不负青春好时光。

　　如果时间倒流，再给予空客工程师们一次机会，他们会不会深入地关注到这特殊的炮最本质的“原理”呢？

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