分管教育教学副校长述职述德述廉报告

我作为XXXX学校分管教育教学的副校长，对口科室是教务处，小学部，教科室，教学督导中心。回顾这一学年，学校教育教学工作稳定、有序，主要得益于XXX校长的正确领导，得益于学校领导班子其他同志及全体教职工的大力支持和积极配合。一年来，我不断强化业务理论学习，创新管理模式，分管工作取得了一定的成绩，现汇报如下，恭请大家指正。

一、明确目标，为人师表

1、任职以来，我忠诚党的教育事业，以《中小学教师职业道德》标准严以律己，以身作则，严谨治学，勤政廉洁，爱岗敬业，扎实向上，具有良好的师德和强烈的责任心和工作责任感，不断提高自己的教学教育水平，积极组织和带领教师进行课堂教学改革，同时在教育教学工作的每项环节都力求做到精益求精。。

2、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种责任。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我积极阅读本专业的各种书籍，不断阅读有关教育教学理念和课堂教学改革的书籍、资料及教学案例，以提升自己的业务理论水平。积极组织参加进修、培训、教研活动，做到虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教育教学经验，努力提高自身素质。

3、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上积极沟通，对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

二、求真务实，开拓进取

作为一名分管教学的副校长，我深知自己所面临的形势。学校师资队伍老龄化严重，学科结构性不平衡，生源有流失现象等等，面对如此困境，我们只有脚踏实地，一步一步向前走，方能突出重围。于是，我们结合学校现状制定了一系列的促进教学的各种制度、方案、模式，使我们的教育教学有了思路，有了目标，有了底气。最让我感动的是在我的周围涌现出一大批优秀教师，他们不求回报，默默无闻，无私的奉献着自己的青春和热血，像XXXXXXXXX等一大批老师，他们虽年事已高但仍奋战在教育一线，正是他们这种务实求真、开拓进取的精神才使得我校口碑越来越响亮。作为他们当中一员以及领导我感到自豪，更为学校有这些出色的教师感到骄傲!

三、成绩显著，收获颇丰

在局党组的正确领导下，在校领导和广大同仁的支持下，我校在各方面都取得了显著的成绩。

1、我校积极打造“适合教育”，构建“和合文化”，通过构建“和融137”课程，聚焦核心素养；探索“和乐136”课堂，挖掘教学潜能；探究“和悦1+2+X”教研，打造学科优质团队；开展“和爱1+3”青蓝工程，发挥传帮带作用；反思2024，研究2024，把握中考政策和命题导向；落实双减政策，提高课堂效率，关注全体，分层实教，抓平均促两头。2024年中考700分以上11人，录取情况为XXXX共计241人，普通高中录取率为71%。

2、强化质量监控，分层关注个体。树立成绩源于过程的观念，狠抓五年级和九年级毕业班各项工作，每次考试后及时认真进行质量分析会，教师分析会，学科分析会，班级分析会，学生个体分析会，并适时召开家长会。我们实施分层教学，分层辅导，分层作业，分层家长会，关注项目生，偏科生，压线生，潜能生，逐个分析，找出差距，确定改进措施，形成教育合力。教学要求明确，讲究办法，讲究策略，确保质量。

3、落实五项管理规定，抓好教学常规管理工作。开齐课程，上足课时。严格执行上级规定，按课程计划规定开齐课程，不随意停课，不随意增删课时，保证学生每天有1小时的体育活动时间，确保体育课、艺术课（美术、音乐）开足课时。

4、落实双减政策，严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，建立教研组、教务处定期检查和随时抽查制度，检查后及时总结，及时与相关教师交换意见。并协同教代会及时汇总便于绩效工资计算，保证教师教学过程的及时性和公正性。这也在一定程度上促进了我校教学质量不断提高。

5、在学校管理工作中，我态度端正，认真工作。每天校园巡查，深入课堂听课，和教师交心谈心，努力做好了教学业务管理工作，促进了学校教育教学的发展，努力使自己成为校长的好参谋，好助手。

四、勤政廉洁，善于反思

一年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对 待工作一丝不苟，真诚待人、以理服人，清正廉洁，严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有过激言行，我会忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。能深入各年级，与教师交心谈心，尽心打造良好的人文管理工作模式。

　五、不足及努力方向：

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。对学习的重视程度不够，特别是教育教学理论方面的学习还不够深入。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

在今后的工作中，我将认真履行自己的岗位职责，进一步增强党性，学习先进的理念，培养扎实的工作作风。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐劳，替领导分忧，提高办事效率。更新观念，走近学生，走近教师，走进课堂，深入到教研组、班主任和年级中去，大胆工作，创新工作，在工作中勤于思考，尽可能多沟通、多调查、多发现问题，多解决一些问题。

回首一年的工作，为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰，看到培养的学生成人成材更值得骄傲，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的。我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。有人说：“教师站在讲台上，从头到脚都是教材。”并总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

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