教育目的: 通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母无私的亲情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
活动准备:
1.布置黑板和教室。
2.发动学生回忆成长经历中的父母的爱。
3、歌曲《天天好心情》,背景音乐《秋日私语》、《感恩的心》
4、器乐演奏、讲故事、诗歌朗诵等
活动过程:
第一篇章 歌 颂 母 爱
在背景音乐《感恩的心》中小主持人登场
(李锦汐):母爱,柔柔如水,轻轻如烟
(张钦阳):母爱,情深似海,她无时无刻不在包容着你……
(合) :在这个春意盎然的下午,让我们敞开彼此的心扉,聆听彼此的心声。
二(7)班“妈妈,我爱您!”主题班会现在开始——
(李锦汐):有一个人,她永远占据你心中最柔软的地方,甚至在你没有来到这个世界以前,她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时,她期许着你;得意时,她呵责着你;失意时,她是你永远的宁静的港湾……
(张钦阳):这个人是谁?
(同学们):母亲
(李锦汐) :对了,这就是我们的母亲。母亲对我们所付出的爱是不求回报的。
(张钦阳):下面请大家欣赏配乐诗朗诵《母爱》。
(配乐诗朗诵:张盈、许明宇、马诗云)
《母 爱》
(张 盈) 母爱
是血与脉的相通相融
是儿女的福
母亲的痛
(许明宇) 母爱
犹如春天的风
她轻轻拂过
大地才会一片绿色
(马诗云) 母爱
是天上的云
总让烈日
先从她的身驱穿过
给大地呼风换雨降祥和
(合) 母爱
是雨后的霞
总让清洗过的大地
不弃的躺在怀里
把七彩人生梦谱写在高高的天际
(李锦汐):慈母手中线,游子身上衣。
(张钦阳):临行密密缝,意恐迟迟归。
(合) :谁言寸草心,报得三春晖。
(李锦汐):唐代诗人孟郊,历经坎坷,穷困愁苦,而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候,掩不住脸上的笑容,按不住心中的喜悦,抖落衣冠上层累的风霜,拂去心头积淀的风尘,携妻将雏,到溧阳城外迎接母亲。
(张钦阳):芳草萋萋,花香阵阵,白云舒卷,碧野晴川,处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依,热泪盈眶,握着妈妈温暖的双手,望着母亲苍老的容颜,不禁怆然饮泣,感慨万千,提笔赋诗,情思涌动,在孟郊笔下,就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》,诚挚深切,传诵千年。
(合) :让我们一起深情地来吟诵这么一首感人肺腑的诗吧!
(全班深情吟诵《游子吟》)
(李锦汐):母爱藏在每天早晨一片片喷香的面包里,藏在雨天一朵朵如花的雨伞里,藏在无所不在、无处不在的关怀里……
(张钦阳):请欣赏器乐演奏。
(器乐表演:谢谨谦、刘佳伍、 陈可)
第二篇章 书 写 母 爱
(张 盈):我们每个人都拥有一个温暖的家,在家里,我们时刻享受着爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心和爱护下,我们快乐成长!
(马诗云):我们每长高一寸,都浸透着他们的心血,你们看!
(展示图片)
(张 盈):我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事到步入校门,在这成长的路程中,妈妈的爱时刻伴随在我们左右,渐渐长大的我们,学会了用心去感受去记录这天底下最伟大最无私的爱,请听同学们用稚嫩的笔书写的一个个动人的母爱故事——
(展读日记:胡逸飞、王骁耽、孙良怿、刘亦澜、付琳婧、周星宇、范唯、鲁浩然、肖天)
第三篇章 回 报 母 爱
(张 盈):昨天,我们在父母的呵护中小心长大,今天,我们张开小翅膀练习飞翔。
(马诗云):从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小榜首,用自己的行动来回报他们的爱
(技能展示)
(1. 歌曲表演:我们用动听的歌声为妈妈解除生活中的烦恼。)
(2. 叠衣服:自己的事情自己做,我们也来帮妈妈做些力所能及的事情,减轻她们的负担。)
(3. 制作水果拼盘:我们做个漂亮的水果拼盘,献给劳累了一天的妈妈。)
(4. 绘画作品:我们把美好的愿望都画进美丽的图画中,祝愿天下所有的妈妈健康、美丽!)
(张 盈):看了刚才几位同学的精彩表现,相信大家的心中此刻也涌动着千言万语,你们有什么想对妈妈说的吗?
(真情告白:白云、周子旋、叶亮、肖遥)
(马诗云):让我们一起把爱大声地告诉妈妈吧!
(全班一起表白:“妈妈,感谢您!”)
(马诗云):因为母爱,我们拥有了一个宝贵的生命!
(张 盈):因为母爱,我们拥有了一个幸福而又温暖的家。
(张钦阳):因为母爱,我们拥有了克服一切困难的力量!
(李锦汐):因为母爱,我们拥有了一个和谐健康的成长空间!
(合) :让我们一起高歌,感恩母爱。
(手语操《感恩的心》)
(合) :心存感恩,知足惜福。为了母亲的微笑,我们挥鞭从此起程,相信我们的明天会更好!二(7)班“妈妈,我爱您!”主题班会到此结束。值此母亲节到来之际,祝愿二(7)班所有的妈妈节日快乐,也祝愿天下所有的妈妈幸福、安康!
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