以教育局“72字”工作要求和 “一二三四”的工作思路为指引,紧紧围绕“立德树人”的根本任务,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以课题为引领,以教师队伍建设和学生发展为根本,以整体推进课堂教学改革为中心,以服务为宗旨,全面提升了教师业务能力,强化了过程管理,注重质量管理,向过程要质量。
一、进一步抓好了常规教研,形成良好的教研风气
1、开学前召开了兼职教研员会议,交流新学期教研工作计划。
2、强化教研活动。发挥兼职教研员的引领功能,提高教研员开展日常教研活动的能力。各组按教计划安排,定期组织教研活动,严格考勤,教研活动做到时间、内容、人员“三落实”,做到活动内容有安排、有落实、有检查、有考核。教研活动原则上不请假,保证全员参与。
二、扎实有效地开展课题研究工作
1、组织教师做好了“十三五”课题的结题申请及验收工作以及泰安市规划课题《乡镇区域内小学教师专业发展的研究》的申请工作。
2、加大课题管理力度。
要求课题主持人要分类落实任务到成员身上,严格按照时间表开展工作:定期进行课题研究交流例会,注重课题研究的计划性、实效性;将课题研究与教研活动进行有机地结合,注重研究内容在学科教学中的渗透;抓好课题研究的过程管理,注意搜集、整理课题实验有关原始资料。做好科研成果的推广宣传工作
3、“草根式”课题研究渗透进日常工作。
要求每位教师以课堂和日常教学工作为课题研究的主阵地,开展 “草根式”小课题研究。课题组成员在日常教育教学工作中进行实践,进行探索。在实践中思索,在探索中反思,在反思中改进,在改进中发展,提高教师的课题研究工作。
三、落实校本培训提升教师素养
引领校本培训,搭建展示平台。分析我校教师特点,构建分层培养梯队,通过研究课、讲座、对口培养、理论学习、文章撰写等众多措施,引导全体教师师德师能整体提升;拔尖人才才有所用、示范引领;让中青年教师承接跟上;让新教师快速成长,努力营造学习化环境和科学化的评价机制,继续强化扩大教师成长名俱乐部,由周主任具体负责,定期开展读书交流、专业培训等一系列活动。让教师在学习研究中体验工作幸福。
1、做好了新教师入职培训工作。
2、重点做好了“青蓝携手 共成长”的工程。开展3个“一节课”系列活动:师傅一节引领课活动;徒弟一节汇报课活动;徒弟一节评比课活动。
3、强化教师基本功训练。
织开展多种形式的教师技能竞赛活动,本学期每月组织一次教师素养大赛:书法大赛(硬笔、软笔、粉笔字,英语老师进行英语书法大赛)、教学随笔大赛、读书演讲比赛等。
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