保育员个人下学期工作总结（精选6篇）

保育员个人下学期工作总结 篇1

　　时光匆匆，不经意间一学期也过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　本人这一学期带的是大班，主要是配合我班老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

　　一、思想工作方面：

　　在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对婴儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。

　　二、生活卫生方面：

　　做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证婴儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;婴儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能够热爱婴儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个婴儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好婴儿用具的消毒工作，能够细心照顾婴儿的生活，根据天气的变化，及时为婴儿穿、*服。注意护理体弱多病的婴儿，仔细观察有不适的婴儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对婴儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为婴儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养婴儿的一日生活常规。

　　四、在协助教师工作上：

　　本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名婴儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

　　时间在婴儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

　　以上四个方面是我20xx年度的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些经验，但是呢仍然存在很多的不足之处，今后我将更加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。

保育员个人下学期工作总结 篇2

　　时光在匆匆流失，在不经意间也到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期也将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。

　　一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

　　社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有啥额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。

　　二、关心小孩，热心工作

　　“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像妈妈一样，对待关心每一个小孩，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和小孩的信任。

　　三、手脚勤快、经常反思

　　虽然我是保育员岗位上的，但是呢我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关婴儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，例如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为啥要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于刚进入婴儿园工作，带的还是小班，小孩们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了婴儿园的生活。但有些婴儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉婴儿该怎么做。平时在遇到啥不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和小孩们沟通，心中装着小孩们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起小孩家长的期望，也对得起自己的本职岗位。

　　五、密切联系，增进家园互动

　　我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送小孩时和家长聊上几句，了解一下婴儿在家的表现或关心一下婴儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映婴儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解婴儿保育方面的内容，了解小孩的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

　　时间在婴儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

保育员个人下学期工作总结 篇3

　　新的学期开始了。这学期，在园领导的正确领导和我园教师的共同努力下，保育工作取得了一定的成绩。培养婴儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养婴儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯，特制定以下工作总结：

　　一、保育员们除了做好每天的常规清洗、消毒及有关资料记录外，还要协助老师做好婴儿一日生活常规的培养。

　　1、保育员在婴儿进餐时，要精力集中、精心照顾婴儿，轻声地、和蔼地指导和帮助婴儿掌握正确的进餐技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据婴儿的进餐情况向膳食委员会提出合理的意见和建议。提醒婴儿多喝开水，学会节约用水，让婴儿学会使用、整理自己的物品。

　　2、保育员要指导婴儿用正确的办法洗脸、洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

　　3、保育员要鼓励婴儿积极参加晨间锻炼活动。在各种活动中激发婴儿的活动兴趣，强化婴儿的自律性，培养婴儿良好的活动习惯和自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养婴儿的环保意识。

　　4、保育员要协助老师，培养婴儿的自理能力：教婴儿学习穿*服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌、椅等。

　　5、保育员要精心照顾好婴儿午睡，做到不离岗，及时帮婴儿盖被子等。午睡时，细心观察，如发现婴儿有异常行为，及时通知老师，及时处理。

　　6、平时多与婴儿沟通，及时了解他们的一些想法，拉近距离，正确的予以肯定，错误的及时予以纠正，给他们母亲般的温暖。还要注重与家长之间的沟通，把婴儿在园的表现及时反馈给他们，让他们了解自己的小孩的日常表现，以便于家园的配合，使小孩更能健康的成长。

　　一、保育员要协助老师，提高婴儿身体抗病能力，确保婴儿活动的时间，保证活动的质量，增强婴儿的体质。在活动前，保育员要坚持给婴儿带好汗巾，活动中及时为婴儿擦汗，根据气候的变化为婴儿增减衣服。

　　二、保育员要把婴儿安全发在第一位，杜绝安全责任事故的发生。让婴儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救办法。同时协助老师对婴儿进行随机教育，培养婴儿自我保护的意识和高度的应变能力。

　　三、认真学习"保育员工作职责"，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察婴儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日对活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

　　以上，是我本学期我的总结，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

保育员个人下学期工作总结 篇4

　　中班一学年的学习游戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位老师以的热情和干劲投入到各项工作，团结协作、配合默契，安全、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、按照《纲要》要求，完善婴儿一日活动各个环节，丰富婴儿的活动环境。度过了愉悦的“六一”儿童节。我们中班的小孩们即将进入大班年级。在此，我们对学期工作进行总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。

　　一.坚持抓班级常规。

　　加上自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，目前总人数24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相对来说，大部分小孩活泼好动，坐不定，比如，王家妮.王有祥.等。多数家长对学前教育的重视呼声高，对小孩在园的生活、学习状况也越来越重视，但是呢有三分之一的小孩长期由祖父母养育，过分宠爱，要求不严，各方面潜力较弱。

　　要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规十分不容易。我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际状况，我们几位老师对小孩统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个小孩平等、一致。

　　我们从婴儿的进园礼貌言行，游戏规则事项，学习要求做法，生活习惯培养等各个方面，事无具细，透过各种形式、办法，耐心地一一教给婴儿。除了言传身教，我们还为婴儿创设了一些会说话的环境，隐性地暗示婴儿遵守规则。如，我们在各个区角游戏的入口，设置了进入游戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参加这个区角的小孩子已够多，不能再进人了。以前小孩们会一窝蜂地进入共同喜欢的某个区角，人多杂乱，游戏效果差，此刻有了名片袋，小孩们也学会了控制，认真地执行共同制定的规则，养成良好习惯。

　　二.按照示范园的要求，创造的游戏环境。

　　班级环境是婴儿生活学习游戏的主要场所。我们也深知环境的作用对婴儿身心和谐发展所起的重要作用。因此，我们多方学习其他示范园的经验，精读理论专著。为了创设开放性的游戏环境，我们注重两个方面的建设：一是开放性的物理环境，既游戏空间、时间及玩具材料对婴儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既游戏中的同伴关系、师生关系是平等的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。

　　在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和创造性。注意以婴儿为主，把婴儿的兴趣、需要和发展放在第一位，鼓励婴儿动口、动手、动脑参与环境创设。

　　我班婴儿绘画.做手工的兴趣大，并十分愿意把自己的作品展示给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段出现不同的主题，根据教学资料或由婴儿群众讨论商量定出如：“火辣辣的夏季”、“小医院”、“小巧手”“我的城堡”等丰富的资料，每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置，发自婴儿、创自婴儿、欣赏自婴儿，婴儿更能全身心投入各项活动，从中体验成功的喜悦。

　　三.认真开展教育教学活动。

　　1.对不同婴儿因材施教。

　　在一日活动中，我们尤其注意寻找我班婴儿的兴趣点，根据婴儿的特点安排学习和活动的资料。其中，我鼓励婴儿发表不同意见，引导他们积极去发现问题自己去寻找答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的创造力，并开始关注和个别婴儿的交流。王宽小孩子给我看他在家里画的一幅画，他告诉我是风车，我当时没看明白，因为其实一点都不像。我很肯定地鼓励他：“真棒!你能够教我画吗”在我们平等地交流中，我理解了这幅画，更理解了王宽小孩子。我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立刻引起了王宽的注意，他当即就照着实物风车画了一幅十分逼真的风车画，我很惊讶他的模仿潜力，在全班夸奖了他，此后，他的用心性、积极性更高了。

　　2.组织体锻多动脑筋。

　　由于婴儿的年龄特征和认识水平所限，在体锻活动中如果让婴儿枯燥地练习基本动作，我班婴儿不可能做到自觉和坚持，我们认识到小孩们参加活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选取资料丰富、形式多样的锻炼项目，尤其是游戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一天的体锻时间成为了小孩们最开心的时间。比如他们能够玩到各种军体游戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作，拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背*包、挖地雷、过小桥”等军事游戏任务，帮忙婴儿想象成“小红军”的主角，深入游戏情境。其中不用老师费很多的口舌来督促婴儿，小孩们各个都十分投入地完成每一个规定动作，努力做秀的“小军人”，因为这是我班很多小孩的理想。

　　球是婴儿喜爱的一种玩具，它能够有许多种玩法，而拍球是最基本的一种玩法，也是中班婴儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中，我们先鼓励婴儿和球交朋友，自己寻找多种玩法，让婴儿渐渐掌握球性，再采用婴儿自由练习和群众比赛相结合的形式练习拍球。

　　3.保育工作仔细到位。

　　在生活上，我们细心关照每一个婴儿，给婴儿简介许多生活小知识，让婴儿学习自我保护，培养自我服务的潜力。改变了以前手把手帮忙婴儿穿衣服、扣纽扣，看到婴儿做不好的事情，亲自代劳，使婴儿行成了不敢自主的依靠习惯。此刻我们中班婴儿在冬令时节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会积极地互相帮忙，总之，个个都成了小能人。

　　我们班有几位小孩子个性会出汗，如林佳慧、王家妮、黄勤宇每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。夏季我们就常给小孩换衣服，提醒小孩擦汗喝水。家长明白后，个性感激地说：“这样我们小孩就不会着凉生病了。”

　　四.家长工作多种办法。

　　婴儿在校园的进步和发展不光是我们老师的心血，也有家长支持配合我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长添麻烦，多为家长思考。平时我们不仅仅透过《家园联系栏》进行交流，早、晚间的简短谈话，我们也十分珍惜，有时会在前一天就计划好，第二天要和哪位家长聊一聊小孩的啥问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我积极在晚上给家长打电话做到家园互通;或者写好便签让小孩带给父母的方式进行交流;有的家长有上网的习惯，于是我们互留了微信，晚上下班回家就跟在线的家长沟通交流小孩的问题及在园的表现。《家长共育》是我向家长宣传教育思想、公布教育资料的重地，我们一向不懈地坚持每一天都有新资料，家长对这项工作也十分满意。

　　五.今后努力方向。

　　1.继续强化班级常规培养，要经常分析学生个性是调皮的小孩，潜力弱的小孩，多进行个别辅导。

　　2.培养小孩良好的学习习惯，如书写阅读，以为小学有良好的学习习惯做好准备。

　　3.继续强化户外体育活动锻炼，发展婴儿的动作，增强婴儿体质。

　　大胆参与课程改革，多研究、多思考，虚心学习，用心参加教科研活动，密切配合园部，与同事共同努力，使我园在下一阶段成功达成新的目标。

保育员个人下学期工作总结 篇5

　　时光飞逝，转眼间也到了总结一个学期工作的时间了。作为一名保育员，我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与此刻的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。以下，我将进行本学期的工作总结。

　　(一)不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。

　　随着社会的发展、家长对婴儿园保育工作的高度重视，因此对婴儿园的保育工作提出了更高更新的要求。这就要求我不断学习，不断进步，才能确保婴儿健康、愉悦、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言地完成婴儿园的工作任务及本班的保育工作。

　　(二)手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

　　我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风，把消毒好的杯子、毛巾摆好，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，整理好玩具和桌椅。吃饭前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，进而减少病菌的生长，让婴儿在舒适的环境中成长。

　　(三)照顾好婴儿的一日生活。

　　每一天定时提醒宝贝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝贝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给婴儿增减衣服，每次活动前提醒婴儿喝水、上厕所。如有婴儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝贝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

　　(四)做到保教结合。

　　虽然是做保育工作，但我明白要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助陈老师和林老师的教学工作，以及帮老师们管理好小孩子的常规工作。

　　(五)家园互动。

　　我明白要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送小孩时和家长聊上几句，了解一下婴儿在家的表现或者关心一下婴儿的身体状况，家长都感觉十分高兴和温暖。同时，我及时向家长反映婴儿在园生活、学习状况，认真听取家长推荐。

　　三、取得的成绩

　　在做好本职工作的同时，不断提高自身的技能，强化手工等技能的练习，配合班级教师做好环境创设和区域自制材料的制作。并在婴儿园开展的保育员手工制作比赛中，取得了一等奖的好成绩。小班婴儿自理潜力较差，在婴儿入园适应后，不断培养婴儿良好的生活自理潜力，帮忙婴儿学习自己穿衣、自己穿鞋袜，在婴儿自理潜力比赛中，本班婴儿取得了一等奖的可喜成绩。

　　四、今后努力的方向

　　对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。

保育员个人下学期工作总结 篇6

　　回想刚进中一班时候的我，看着一张张陌生的脸，每一天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到此刻听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结：

　　一、教育保育方面:

　　本学期我们中一班有37名婴儿，我们创设一个温馨和-谐的环境，帮忙新来的婴儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位婴儿，发展他们的个性。照本班婴儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排婴儿一日活动，保证婴儿动静结合，促进婴儿身心全面发展。透过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别婴儿进行耐心细致地辅导，根据本班婴儿的特点寓教于乐，充分调动婴儿的用心性，积极性，趣味性。

　　我们中班婴儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了小孩的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的小孩负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培养了小孩们为他人服务的潜力，而且督促了小孩们的自律。浅移默化中培养了婴儿良好的行为习惯。进而促进了整个班风班貌的提高。

　　在卫生保健方面，以培养婴儿各项生活习惯为重点，抓好婴儿在园生活习惯，照顾好婴儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促婴儿多喝水，对大、小便需要帮忙的婴儿给予照顾，对出汗过多的婴儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的婴儿给予个性照顾。教师每一天都能认真地做好消毒和打扫工作，强化婴儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防婴儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

　　二、家长交流方面：

　　婴儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和小孩，要想教育好小孩，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好婴儿的同时，做好家长工作。

　　老师和家长透过交流，能够了解婴儿在家和婴儿园的状况，所以，每一天放学后，我们都及时向家长反映该婴儿当天的纪律与学习的状况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮忙婴儿纠正。如发现缺席的婴儿，我们及时打电话与家长问候婴儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

　　三、自身工作

　　作为一名婴儿教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱小孩的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐。

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