托一班第14周教学内容

日期：5月 27 日-31

语言

活动名称： 《喂喂小动物》

执教：范老师

活动

准备

1. 小猫、小狗、小鸡、小鸭头饰若干。

2. 可当做小鱼、虾、骨头、虫子的自制食品若干。

活动

目标

学说简单的语句，知道常见小动物爱吃的食物。

活

动

过

程

一.教师出示动物头饰，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师：小朋友快来看，谁来了？

二.教师带领幼儿学说儿歌《喂喂小动物》，引导幼儿了解不同的小动物爱吃的食物。

1.教师：你们知道小猫、小狗、小鸡、小鸭都爱吃什么食物吗？不知道的小朋友，听听下面这首歌就知道了。

2.教师说儿歌《喂喂小动物》，并引导幼儿跟着学。

三.教师示范喂小动物的方法。

教师：小朋友已经知道每种小动物爱吃什么食物，那么我们就来喂喂它们吧！小朋友先看一看老师是怎么喂小动物的。

四.教师请幼儿自选小动物头饰及食物，它们喂食。

教师：现在请小朋友选择自己想要喂食的小动物和食物，给他们喂食吧。

数学

活动名称： 《摸一摸》

执教：彭老师

活动

准备

摸箱一个，内有玻璃球与地垫。

活动

目标

1. 引导幼儿利用触觉感知物体的光滑与粗糙。

2. 引导幼儿学习用简单的语言描述感受。

活

动

过

程

一.教师出示摸箱，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师：小朋友，今天老师带来了一个神秘的大摸箱！大摸箱里有两种神奇的东西，请你们猜一猜里面是什么？

二.幼儿自由讲述自己的猜想，教师给予适当的提醒。

教师：摸箱里不是吃的东西，而是玩的东西。

三.教师请幼儿把手伸进摸箱，用手感知摸箱里面到底是什么？

1.教师：现在请一位小朋友上来摸一摸，摸箱里面到底是什么？

2.教师：方方的地垫麻麻的，它很粗糙。

四.教师引导幼儿按照指令到摸箱里拿出光滑或粗糙的物品。

教师：请小朋友来拿出一个光滑的东西。

教师：请小朋友来拿出一块地垫。告诉我他是光滑的还是粗糙的？

科学

活动名称： 《黄豆宝宝大变身》

执教：范老师

活动

准备

1. 豆浆、杯子。

2. 黄豆适量，豆浆机一个。

活动

目标

1. 引导幼儿知道黄豆可以制成豆浆。

2. 引导幼儿了解豆浆的营养价值，愿意多喝豆浆。

活

动

过

程

一.  教师出示豆浆并请幼儿品尝，引发幼儿参与活动的兴趣。

1.  教师：小朋友，请你猜猜看，老师手里拿的是一杯什么？

2.  教师：对，杯子装的是豆浆。豆浆是什么味道的？你们喜欢喝豆浆吗？

二.教师引导幼儿进行谈话，猜猜豆浆是怎么做出来的。

教师：你知道豆浆是用什么东西做出来的吗？教师鼓励幼儿自由讲述自己的猜想，引导幼儿把话说好。

三.教师出示黄豆，告诉幼儿豆浆就是黄豆变出来的。

1.教师：小朋友请看，老师手里拿的是什么？

2.教师：老师手里拿的是黄豆，它的形状是圆圆的、小小的。你们知道吗，这些小小的黄豆可以制作出好喝的豆浆来。我们动手试一试吧。

四.教师制作豆浆，请小朋友观察并品尝。

教师可以边操作变为幼儿讲解操作方法，但应该提醒幼儿不能自己操作豆浆机。

健康

活动名称： 《运蔬菜》

执教：彭老师

活动

准备

1.  在活动场地放4辆手推车。

2.  可当做输出的物品若干。

活动

目标

引导幼儿学习推车，发展幼儿的平衡能力。

活

动

过

程

一.教师带领幼儿在场地上做准备运动。

二.教师出示小推车，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师：小朋友推过手推车吗？今天老师为大家准备了几辆手推车，大家来运蔬菜，做一个小小的劳动者，好不好？

三.教师向幼儿讲解游戏规则，引导幼儿认真倾听。

1.  教师：蔬菜在终点，在游戏中我们要推车去终点，装上蔬菜后再返回原来的位置。

2.  教师：小朋友要排成四排，一个接一个地推车运蔬菜，这样每位小朋友都有机会练习推车，运蔬菜啦。

四.幼儿推车运蔬菜，教师进行有针对性的指导。

教师：小朋友做好准备了吗？我们开始运蔬菜啦！

五.教师小结。

社会

活动名称： 《小猫和小朋友》

执教：范老师

活动

准备

小猫活动的图片：住老鼠，钓鱼，吃鱼。睡觉。

活动

目标

1. 引导幼儿学说断句“小猫（小朋友）在”。

2. 能够大胆地讲述，有参与活动的兴趣。

活

动

过

程

一.教师出示小猫活动图片，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师：“喵喵喵”，小朋友，小猫来了。

二.教师逐一出示小猫活动的图片，引导幼儿学生短句“小猫在”。

1.    教师：小朋友，请说一说，小猫在干什么？

2.    教师引导幼儿回答出“小猫在捉老鼠”“小猫在钓鱼”“小猫在吃鱼”“小猫在睡觉”。

三.教师引导幼儿运用已有经验学说短句“小朋友在”。

1.    集体讲述。

教师带领幼儿按节奏做下列模仿动作：洗手、洗脸、刷牙、梳头。带领小朋友学说短句“小朋友在”。

2.    个别讲述。

方法同上。教师注意倾听幼儿的讲述，并给与必要帮助。

美术

活动名称： 《开火车啦》

执教：彭老师

活动

准备

1.一辆铁轨的电动火车。

2.油画棒若干，画好两条轨道的绘画纸若干张。

活动

目标

1. 尝试画短竖线。

2.激发幼儿绘画的兴趣。

活

动

过

程

一.教师出示电动火车，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.    教师：小朋友大家看一看，这事什么呀？（火车）

2.    教师：火车是怎么开动的？

3.    教师：火车要在什么上面开呀？请小朋友学一学。（铁轨）

二.教师向幼儿讲解并示范铁轨的方法。

1.    教师：小朋友想不想把铁轨画出来？

2.    教师：下面老师示范一下，如何画铁轨，大家仔细看哦。

三.幼儿在作业纸上进行练习，教师巡回指导。

1.    教师：铁轨是不是很好画呢？小朋友快动起手来，画一画。

2.    教师：小朋友，画铁轨上的枕木时，竖线要画直，不要弯曲，弯曲的话，火车跑起来很危险的。

四.教师小结。

音乐

活动名称： 《下雨了》

执教：范老师

活动

准备

1.故事《下雨了》。

2.幼儿用书相关图片。

活动

目标

1.  &nbs（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）p;引导幼儿学说象声词“滴滴答”。

2.体会助人的快乐，并学会帮助他人。

活

动

过

程

一.教师出示图片，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师：小朋友，快来看。图片里面有什么？

二.教师结合图片为幼儿讲述故事《下雨了》，引导幼儿初步理解故事内容。

1. 教师：滴滴答，滴滴答，下雨了！华华用雨伞给谁遮雨呢？（小竹子）

2. 教师：滴滴答，滴滴答，小雨点打在小花猫身上。华华给小花猫遮雨，小花猫说了什么？（谢谢华华，谢谢华华）

三.教师再次为幼儿讲述故事，并通过讨论引导幼儿进一步理解故事内容。

1. 教师：下雨的声音是什么样的？（滴滴答）

2. 教师：你们会帮助有困难的人和小动物吗？

四.教师小（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）结。

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