教育局教育科个人工作总结教育局教育科个人工作总结教育局教育科个人工作总结

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教育局教育科个人工作总结

教育局教育科个人工作总结

2010年,对我而言,是具有转折性意义的一年。2010年9月1日,到**江区教育局教育科任职,迄今为止工作4个月。很幸运能够成为一名公务员,并能够从事我所热爱的——教育事业。同时,也是我所应该肩负的一种责任。

这段期间,我在工作岗位上迎来了更多的挑战和对工作的思考。在一次次推动自己前进的路上,面对没有面临过的境遇,在领导的指导和同事的帮助下,学会了做好本职工作。回首2010年,我的主要工作:迎省检辅助工作、教育科负责的本职工作、下派十七中学相关工作三个方面。

一、 个人工作回顾。

(一)、区教育局迎省检辅助工作。由于工作时间短,主要做一些协调性的工作,因为这些细微的工作,渐渐形成了一种细致严谨的工作态度,学会抓住细节,区教育局为迎省检团结协作以及领导们勤奋的工作作风,为我以后的工作树立了标杆。

(二)、教育科本职工作。主要负责:第一、贫困生统计、救助、材料整理、归档等相关工作。

第二、省、市、区级“三好”学生、优秀学生干部、优秀毕业生评选、向上级主管部门汇报、材料的整理等相关工作。

第三、负责区教育局科普工作。包括:科普计划、总结、协调学校进行青少年科普相关活动及与科普有关的工作。

第四、负责教育科其他材料及日常事务的处理。

这些工作更多学习到了材料的书写,实际问题中的沟通协调、整合能力的锻炼,同时找出了自己在工作中的不足及需要强化的方面。最后在领导的大力支持和引导下,及时完成自己应该完成的工作。

(三)、下派工作。为期半年的下派学习是2010年工作的重点。领导经过慎重决定,体现领导对我的重视和信任,工作上对我的期望。对我而言是一个转折点。主要工作:

第一、对学校领导班子(校长、书记、教学校长、教导主任)日常教学工作内容及领导艺术的学习、掌握。

第二、教导处工作。在教导处主任、副主任的指导下,进行教学管理、教师管理、学生思想辅导的学习。掌握教导处主要工作并适当参与其中。认真学习教导处主任处理教学事务和实际矛盾的方式、办法。

第三、担任九年级副班主任工作。了解班主任日常管理工作;对学生的思想辅导;班级纪律、卫生、学生礼貌等有关班级管理工作;对班主任其他工作的学习。

第四、担任七年级生物课教学。在实践中学习教学过程、教学办法。

经过一个月的学习,对个人工作能力是一种锻炼,让我在实际的教学中,将自己的教育理论和教学实际联系起来,提升自己的教育素质和综合能力。我在学习中工作,工作中学习,精益求精,不断探索、发现,使自己更加胜任本职工作。在这段工作的挑战中认识到了工作的意义。

二、 工作中需要改进的方面。

  现阶段,主要工作为各方面工作的学习。由于很多工作刚刚接触,所以存在一些问题。第一、总结自己在开会或组织会议时存在的问题,如:工作流程不熟悉,遗漏有关事项等。认真总结经验,认识不足,避免同类问题再次发生。第二、教学方面的学习。刚刚参加工作,对有关教学工作不是很熟悉,工作中偶遇不明白的问题,不利于工作的有效开展。要提高自己的学习能力,掌握有效的学习办法,学会积极学习。在一定的时间内,多学、多看、多做,让自己尽快成长,对工作尽快熟悉,业务尽快熟练起来。第三、材料书写方面,有待多练。对一些材料的书写还有一定的不足,需要进一步完善。强化自己的书写水平,在熟悉业务的基础上,多查阅相关材料及其他同事的材料。多练,多写,做好此项工作。目前接触工作尚浅,组件在工作中发现自己的不足,我会及时改进,反思。更好地为教育事业、教育局工作。努力使自己成为一名优秀的公务员。

三、 未来计划

  基于自己刚刚参加工作,从事职业的经历浅,2011年主要工作为学习,抱着谦虚、勤奋的态度,努力做好在十七中学的各项工作,对学校教学各角度的观察、学习。做到学以致用,强化业务知识和能力的学习,认真做好教育局本职工作。使得自身思想认识达到新高度、能力素质得到新提升,解决问题取得新成效。

  最后,过去的4个月,体会最深的是:以真诚的态度对待工作,以友善之心对待同事,以力求精致的态度完成自己的目标,是我在工作及公务员的角色中找到的人生价值所在。

 

 

 

                           教育局                                  

                      2010年12月22日

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