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• 第一篇：会计部社会实践报告
• 第二篇：会计部社会实践实习报告
• 第三篇：会计部社会实践学习报告
• 第四篇：会计专业社会实践报告
• 第五篇：会计专业社会实践报告
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正文

第一篇：会计部社会实践报告

会计部社会实践报告

**年推广会计电算化的成果，啥都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。

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这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就例如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是怎样和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门比如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是这次社会实践的目的了。

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第二篇：会计部社会实践实习报告

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第三篇：会计部社会实践学习报告

会计部社会实践学习报告

转眼间暑假也过了，也迎来了充满挑战新学期。本人在上海锐毕利机电有限公司的会计部进行了社会实践学习，以下是本人这次学习的一些心得和体会。上海锐毕利机电有限公司的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，而教导我的是徐会计。刚到会计部徐会计就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来徐会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，进而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总帐的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算器都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算器这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在徐会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成啥样子。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎样一回事。徐会计很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及啥时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎样和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬季或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，

啥都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎么变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，也哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就例如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是怎样和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门比如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是这次社会实践的目的

了。

标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，比如《社会是大 课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将这次实践活动的有关 情况报告于下进而过渡到正文。

正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，比如：活动内容，经验体会，理性 思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认 识，对组织社会实践活动评价。

结语：可以写出作者对这次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。

应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落 款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

第四篇：会计专业社会实践报告

县级审计机关开展经济责任审计存在的问题、困难及对策

通过审计实践工作和实践效果来看，明确地知道，经济责任审计工作的开展，为强化党风廉政建设和领导干部队伍建设，改善管理和提高效益，促进依法行政发挥了应有的作用，但仍然存在一些问题及困难，特别是在县级审计机关，任期经济责任审计工作有待进一步规范。下面我以自己在廉江市审计局实践的感受结合理论知识谈谈县级审计机关开展经济责任审计存在的问题、困难及对策。

一、当前经济责任审计工作存在的问题和困难

（一） 部分审计人员对开展经济责任审计工作认识不足，存在畏难情绪

经济责任审计尤其是对党政领导干部进行经济责任审计是一项新的工作，缺少经验借鉴，任务重、要求高、风险大、困难多。有些同志担心工作难以按时按质按量完成，难以准确评价经济责任，审计风险大。也有个别同志由于经济责任审计涉及到领导干部个人的荣辱升迁，容易引起各方面的关注，可能牵扯多种利益关系，担心吃力不讨好，政治风险大，工作难度大，顾虑重重，怕得罪人，不敢碰硬，明哲保身。

（二） 有些被审计对象对审计工作不理解，消极对待

有些领导干部存在“重业务，轻财务”的思想，极少过问财务会计工作，造成财会人员素质低，会计基础工作薄弱，管理混乱。有些领导干部认为任期经济责任目标不严格、不明确，不需要审计监督，对审计工作不积极积极配合。有的领导甚至信为只要自己没有“落腰包”，就不用审，对审计工作采取不信任、闹情绪的态度。有些被审单位在领导的授意下，不如实提供资料。这给审计工作带来极大的困难和阻力。

（三） 经济责任审计具体办法不规范，缺乏系统的评价标准，增大审计风险 领导干部任期经济责任审计在国家审计中占有相当重要的位置。目前国家、省及其他部分地方审计机关制定了一些经济责任审计办法，但这些规定都不够完善，相关的政策、法规和配套制度不够健全，没有关于经济责任审计的统一准则和规范，造成审计办法、内容，结果报告各地做法不一。例如审计评价，缺乏统一的评价标准和办法，对领导干部评价啥，在哪几方面必须要有结论没有明确要求；对领导干部怎样下结论，没在规定的格式；对领导干部评价必须量化哪些标准，没有统一要求。造成经济责任审计评价无章可循，极不规范，随意性较大，往往出现评价“越位”和“缺位”，进而影响审计质量。另外，在普遍采取的一些评价标准和指标中，也有许多难以确定的因素，主要表现在：第一，对资产、负债和损益的核实方面由于被审计单位特别是企业的债权债务额一般较大，且笔数较多，若逐一外调取证，在时间上不允许，经营上也无保证，而目前所采取的函证法，回函率极低，不能满足审计工作的需要。同时，实物资产价值难以鉴定。有些库存商品事实上已难以实现其帐面价值爱现行财务制度所限也无法进行帐务调整，审计结论的合理性爱到影响。第二，对相关经济指标确定方面，以企业领导人员任期经济责任审计为例，审计重点之一是要搞清离任的企业领导从前任企业领导中接过来的净资产是多少，离任时也是多少，国有资产是否保值、增值。因此企业领导离任审计考核最重要的指标之一是“国有资产保值、增值率”。但从目前的情况看，绝大部分的企业领导人员在接任时都未经审计，所以短期内无法对国有资产保值、增值情况进行比较，如果仅从帐面上进行比较，审计结果的真实性、合理性受到影响。第三，在审计范围内，由于离任审计时间跨度长，每届领导干部任期一般为5年，有的确良连任甚至达10多年，在短时间内，有限的审计力

量难以完成对离任人员任期内所有的经济事项进行审计，这样必定影响审计结果的可靠性。

（四） 先离先任后审使经济责任审计流于形式，审计结果往往成了“马后炮” 根据中央和省的有关规定，离任经济责任审计应坚持“先审后离任”的原则，但目前的实际情况都是先离先任后审计，而且大部分都是已升任或调任后才委托审计机关审计，形成离任与离任审计不相联系的局面，使离任审计流于形式，审计成果的转化作用无从体现，给审计机构的权威性和审计人员的积极性带来不利影响。同时先离后审的做法，增大了审计工作的难度，如少数原任领导认为这是对自己的“秋后算帐”，不予配合，而现任领导怕得罪人，审计人员调查取证往往较为麻烦。，而且客观上造成审计结果报告执行困难。

（五） 基层审计资源缺乏，审计质量难以提高。

目前基层审计机关的人力、物力、财力资源都比较缺乏，如廉江局经济责任审计股仅配备三名审计人员，而任期经济责任审计任务繁重，审计对象多、范围广、周期长、内容多、难度大，也具有很强的阶段性和时效性，而且审计的时间、机会很少，业务素质难以全面提高。经费的不足，在一定程度上影响了工作的开展，如廉江局每年5万元经济责任审计的经费，远远未能满足对年初计划的40个项目及临时提请的项目进行任期经济责任审计的需要。这些资源的缺乏在一定程度上影响了审计质量的提高。

二、进一步做好经济责任审计工作的对策

当前县级审计机关开展经济责任审计工作中存在的困难和问题，如果不解决好，将严重影响到经济责任审计工作的顺利开展与健康发展。本人认为，解决问题的措施主要有如下几点：

（六） 统一思想，提高认识，强化领导，为开展任期经济责任审计创造良好重要条件

经济责任审计是审计机关的一项政治任务，也是一项重要职责，审计人中朵认真学习领会有关文件精神，统一思想，不畏困难，积极积极，认真地做好这项艰巨而光荣的任务。同时，各级党委、政府及有关部门，要充分认识开展任期经济责任审计的重要性，采取有效措施为任期经济责任审计工作的开展创造良好条件。

（七） 积极推行“任中审计”，切实解决“先离后审”的弊端

“任职审计”就是对干部所任职务进行经济责任审计，它没有必须在离任时才能审计的限制，任中、任终都可以审，为切实解决“先离后审”带来的弊端，建议一方面积极推行“任中审计”，凡在同一单位任职满两年以上的领导干部都可以安排“任职审计”，晕有利于分解工作量，避免离任时由于任职时间长，审计时间紧而使审计陷于被动，也利于对被审计领导的任职过程进行监督；另一方面应将任终审计时间前置，本人认为对拟提拔任用的领导干部的任职审计，最好是在组织部门进行组织考察时即介入，组织部门写考察材料时要参考对该领导干部任职审计结果报告，这样可以提高审计结果的利用程度，也可以避免考察材料一审计结果出现严重矛盾的现象。

（八） 强化审计机关的“人、法、技”建设，全面提高审计工作质量。

经济责任审计是一项新的、时效性强的工作审计责任和审计风险大，必须不断制定完善操作规程和提高审计人员素质，才能适应工作的需要。

1、配足审计人力。目前，审计任务重与审计人力少的矛盾非常突出，随着形势的发展和经济责任审计制度的不断完善，审计任务必将越来越重，因此建议地方

党委政府在机构改革中应充分考虑审计机关的这一特殊情况，在编制上给予倾斜，配足专职审计人员，以便较好地保证工作的顺利开展。

2、中央或省政府应尽快制定经济责任审计的操作指南，明确经济责任的评价体系和标准规范结果报告的形式与内容，使经济责任审计逐步走向规范化。

3、经济责任审计迫切需要高素质的审计人才，审计人员要不断培养自己深厚的理论修养，掌握科学的思维方式，关于辩证地思考问题，相互间积极交流工作经验，不断改进工作办法，进而提高审计工作质量。

4、进一步建立健全审计机关内部约束机制，促进廉洁从审，严格审计执法，防范审计风险。

（九） 贯彻“全面审计，突出重点”的原则，抓住重点对象对其重要内容进行审计，确保审计效率和质量

当前，经济责任审计任务繁重，审计覆盖面要做到百分之百难度大，因此，在审计对象的安排上要突出对重点部门、重点单位、重要职位的领导干部进行审计。在审计内容上，在保证审计质量的基础上，也要突出重点，不要面面俱到，以提高审计效率。在审计办法上，除采用常规办法外，还应注重找相关人员谈话，从中发现审计线索和其他有利于工作的内容。对审计中发现的重大问题有时与有关部门沟通，以便取得共识或了解各方面对事项的看法，最终对被审计经济责任人作出正确的评价。

（十） 抓好审计成果的运用，扩大影响，树立审计工作的权威

经济责任审计工作重在审计成果的运用。要保证审计成果被切实、准确运用，关键是要建立相关规章制度，构建一个统一的审计结果运用模式，使审计成果的运用做到规范化、制度化，促使各部门自觉按规章制度处理审计结果。同时，上级领导及有关部门对审计成果的运用情况要定期组织检查通报，保证审计成果运用到实处，防止有关部门出现对被审对象“你审你的，我用我的”的不协调情况。

第五篇：会计专业社会实践报告

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，也加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了公司实践应该能够应付得来，尽管是为期五天短暂的实践，但是呢在公司里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在公司里，数字绝对不可以出错，因为质量是公司的第一生命，质量不行，公司的运营就会跟不上，而效率也会随之降低，公司就会在竞争的浪潮中失败，所谓"逆水行舟，不进则退"，公司要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，公司会对每一个员工(请你继续关注本站 Www.HaowoRd.com)严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在公司里出错是要负上责任的，这关乎公司的利益损失。

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是呢具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎样把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的办法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、怎样处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。短暂五天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

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