教学目标：

一、通过复习，使学生掌握电气时代的重大发明、第一次世界大战、近代文化的突出成就等基本史实。

二、通过复习，使学生认识到电力的发明和广泛使用使人类社会进入了“电气时代”；第一次世界大战是两大帝国主义侵略集团矛盾激化的产物，给人类社会带来了巨大的灾难。

三、通过复习，培养学生历史想象力和历史知识的迁移力，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析历史问题的能力。

教学重点：电力的发明和广泛；第一次世界大战的起因、结果和影响；科学的革命

教学难点：第二次工业革命的影响；第一次世界大战的性质和影响分析；思想启蒙的火种

教学过程：             

导入：       世纪      年代，随着            的发明，第一次工业革命开始了。瓦特改良的           的出现，使人类历史进入了“        ”。

 第四单元  垄断资本主义时代的世界和近代文化

                      1、“电气时代”：   世纪    年代以后，人类迈进“电气时代”。    

一、人类进入“电气时代2、发明大王：爱迪生成功研制了         ，为世界带来了光明。

                      3、飞机和汽车的发明：汽车：  国人   ，设计出    并发明了 

                                           飞机：   国人      发明了飞机。（  年）

                                            形成原因：帝国主义国家争夺世界霸权，要求重新            。

                     1、三国同盟和三国协约  三国同盟：以  国为首，组成国：   

                      （两大帝国主义        三国协约：以  国为首，组成国：   

二、第一次世界大战   2、一战的导火线：          年                   

                     3、重要战役：发生在      年，造成人员巨大伤亡的     战役，又被称为“          ”

                     4、结果：1918年11月，    国投降，一战以    国失败而告终。      

5、性质和影响：这是一场             战争，给交战国人民   

                     ，给人类造成了                      

1、伏尔泰：   世纪    国著名的      思想家，主张：                    （请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）

三、科学和思想的力量：2、牛顿：    国的科学家，建立了       ，突出成就：       。                 

3、达尔文：                                            

4、爱因斯坦：                                       

四、文学巨匠：  国的          ，被列宁成为“                ”，代表作：        

五、音乐家：   国的       ，代表作          ，标志着                           。

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