活动目标：1.利用观察、比较、分类等方法，辨识几种常见的蛋。2.探索发现蛋的不同外形特征。活动准备：1.鸡蛋30个、鹅蛋10个、鹌鹑蛋10个、鸽子蛋10个；2.放蛋的草丛盒3.故事《谁的蛋》及录音；4.图片：母鸡、鹅、鹌鹑、鸽子5.卵生动物视频6.ppt课件活动过程：一、出示鸡蛋，激发幼儿兴趣1.请幼儿摸鸡蛋师：今天老师的口袋里有一样东西。谁想上来摸摸看是什么？师：猜猜是什么？那请你拿出来吧！2.认识鸡蛋1）提问：是什么呀？原来是母鸡妈 妈生的蛋，叫什么？（鸡蛋）2）师：在你们椅子后面的口袋里也有一个鸡蛋，鸡蛋它很容易碎，拿的时候要轻轻的，找到后跟旁边的好朋友说说它是什么样的。3）提问：鸡蛋是什么样子的呀？——它是椭圆形的，它的形状是椭圆形的；——请一名幼儿上前，“看看老师手里的鸡蛋和他手里的鸡蛋一样吗？哪里不一样？”（颜色）——“这个鸡蛋你摸上去是什么感觉？”（光滑的）3.小结：刚刚我们小朋友认识鸡蛋，鸡蛋是母鸡妈 妈生的，它是椭圆形的，摸上是去光滑的。鸡蛋它还很容易碎。4.请幼儿把蛋送给母鸡妈 妈师：母鸡妈 妈在找它的蛋呢，请你们把手里的鸡蛋轻轻地送到母鸡妈 妈身边。送的时候我们可以说“鸡蛋宝宝我送你回家”二、通过故事引出其他动物的蛋，用观察、比较等方法认识不同的蛋1.出示ppt，认识动物妈 妈及初步认识蛋的不同特征1）师：森林里还有其他的动物妈 妈在也找自己的宝宝。看看有谁呀？（鹌鹑妈 妈、鸽子妈 妈、鹅妈 妈）2）师：我们一起来听一听她们在说什么？要仔细听哦！播放录音3）提问：你听到了什么？鹌鹑妈 妈的蛋是最小的，上面还有棕色的斑点鸽子妈 妈的蛋是白颜色的鹌鹑妈 妈的蛋是最大的。2.请幼儿找蛋师：你们愿意帮助动物妈 妈们找到自己的宝宝吗？每个小朋友找一个，我们拿蛋的时候要注意什么？（轻轻地）拿到的小朋友可以跟你旁边的好朋友说说你找到的什么蛋？3.认识鹌鹑蛋1）提问：谁找到了鹌鹑妈 妈的蛋？——为什么你说这是鹌鹑妈 妈的蛋呀？（因为她的蛋很小，上面还有棕色的斑点。）2）师：还有谁找的跟他一样呢？你们都觉得是鹌鹑妈 妈的蛋吗？我们来听听鹌鹑妈 妈怎么说。3）播放录音，点击图片出现蛋。“真是的鹌鹑的妈 妈的蛋”4）送蛋：我们把鹌鹑蛋送到鹌鹑妈 妈的身边。送的时候我们要说“鹌鹑妈 妈我把蛋送给你”4.认识鸽子蛋1）师：你还找到了哪个动物妈 妈的蛋？——你是怎么知道的？师：我们来听一听鸽子妈 妈是怎么说的？对——音效错——我的蛋比鹌鹑蛋大，但是比鹅蛋小。2）送蛋：还有哪些小朋友找到了鸽子妈 妈的蛋呀？请找到鸽子蛋的小朋友去送，送的时候要说“鸽子妈 妈我把蛋送给你”5.认识鹅蛋师：还有一些小朋友你们手里的蛋是谁的呢？（鹅妈 妈的）师：它是最大的。请找到鹅蛋的小朋友去送，送的时候要说“鹅妈 妈我把蛋送给你”6.小结播放录音：谢谢小朋友帮我们找到了宝宝，你们真棒！三、延伸知识，卵生动物1. 播放卵生动物影片师：这些会生蛋的动物叫卵生动物！还有哪些动物会生蛋？我们一起来看看！
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文章名称：小班科学活动：谁的蛋
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小班科学活动：谁的蛋
