小班音乐游戏《合拢放开》小班音乐游戏《合拢放开》小班音乐游戏《合拢放开》

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小班音乐游戏《合拢放开》

设计意图

    幼儿对自己的五官很感兴趣,但有的幼儿说不好,而这个教育活动正好训练幼儿能正确地说出自己的五官,在与老师愉快地进行游戏时,在跟老师唱唱跳跳的同时,幼儿能准确的说出自己的五官,对自己的五官有了新的认识,幼儿们因此很开心!会更加积极的参与到活动中来。

活动目标:

1.使幼儿心情愉快地进行游戏。

2.能边唱歌曲边有节奏地跟老师做相应的动作,

活动准备:

布绒玩具、音乐带

活动过程:

一、运用游戏引起兴趣。

游戏一

师:小朋友,今天我们来了一个小客人,它是从美丽的森林里来的,它说要和我们一起做游戏,让我们一起来看看它是谁?

(出示指偶小熊)

教师模仿动物口气:小朋友,你们好啊!

小熊:今天,我想和咱们小四班的小朋友一起做游戏,不知道你们欢不欢迎我?

小熊:我想和你们先做一个“藏五官”的游戏,大家一起来吧。

师幼一起边读儿歌边做动作。

小熊:现在,我要考考咱们班的小朋友们是不是很厉害,能快速指出我的五官。

(请个别幼儿上来指小熊的五官)

游戏二

师:我们再来做个游戏,看看哪个小朋友反应最快。

跟老师一起做:合拢!放开!

(反复几次,速度根据幼儿反应能力加快)

游戏三

小熊:森林里有好多山,让我们一起来爬山吧!

示范:爬呀爬呀爬到头顶上!(用五官代替头顶)

二、歌表演:《合拢放开》

师:嘘!听!有人在敲门!谁啊?

(慢慢拿出小兔)

师:小朋友看看这是谁来了?(小兔!)

小兔:小朋友们好!我路过这里看见这里看见很热闹,于是想来看看。你们在做什么啊?(做游戏!)

小兔:我能和你们一起玩吗?(能!)

师:,小朋友,小兔和小熊都来做客了,我们唱一首好听的歌给他们听好吗?(好的!)

小兔:好啊好啊!那我们先跟老师一起唱一遍吧!

(放音乐,教师示范)

小兔:你们唱得真好听,我能请我的好朋友一起来听吗?

(出示玩具小熊)

老师:小朋友的声音真好听,这次把小手动起来,跟老师一起做动作好吗?(好!反复练习,请个别幼儿上台表演)

三、复习律动《我的身体》

幼儿跟着老师一起完成《我的身体》这个律动的动作(教师多加鼓励)

小熊:今天我们玩得真开心啊,我也想请你们去我家玩,你们愿去吗?

播放音乐《合拢放开》结束本次活动。

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小班音乐游戏《合拢放开》
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文章名称:小班音乐游戏《合拢放开》
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