浅谈基层团支部书记怎样做好“90后”青年员工思想政治教育工作

华北分公司郭莉净

【摘要】十九大报告中，习近平总书记提出“青年兴则国家兴，青年强则国家强”；在纪念五四运动100周年讲话中，总书记也讲到，“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”，都表达了对广大青年的殷切期望。七年前，第一批“90后”毕业生开始走向工作岗位，他们是国家新一代的青年人，也是企业新一代的青年人才，他们的思想和发展在企业未来二十年的发展中起着关键性作用。因此，做为一名基层团支部书记，做好“90后”青年员工的思想政治教育工作，为企业发展提供新鲜人才力量责无旁贷。本文就“90后”青年员工思想政治教育现状及存在的问题进行分析，并提出针对性对策，以望对企业思想政治教育及人才培养工作贡献微薄力量。

【关键词】“90后”思想政治问题对策

2024年，总书记在全国高校思想政治工作会议上，提出“培养啥样的人才，怎么培养人才”这一根本问题。如今大批的“90后”青年员工成为团支部工作的重要对象。但由于成长环境和时代背景的发展变化，“90后”的思想、行为等都呈现出新特征，他们的眼界更加开阔，思想更具批判性、自主性，这些都为团支部工作带来了新挑战，因此，怎样与时俱进地做好“90后”思想政治教育工作，以激发他们的工作积极性和创新思维，为企业发展提供人才准备和支持，成为团组织工作者的重要课题。

一、“90后”概念界定

本文所提“90后”，其概念是以出生时间为标准而进行的界定。是指1990年——1999年期间出生的青少年。他们出生于中国经济快速发展的时代，成长于知识、科技发展日新月异的时代，他们的成长背景更加纷繁复杂。

二、“90后”的成长环境及其思想行为特点

（一）“90后”的成长环境

社会属性是人的最根本属性，任何个人都无法离开社会这一宏观环境而独立存在。“90后”是在中国特色社会主义的培育下成长起来的一代人，时逢中国经济社会较快发展的时代。

1．经济快速发展

20世纪90年代，改革开放已十余年，中国社会经济发展取得了瞩目成绩，人民生活水平显著提高，“90后”的各个成长阶段都在享受着社会经济发展带来的丰硕成果，生活条件优越。但20世纪90年代以来，经济全球化成为经济社会发展趋势，而经济全球化是一把“双刃剑”，它在给中国经济发展带来机遇的同时，也给中国社会带来了拜金主义、享乐主义等错误思想，这些错误思想及容易给处于人生观、世界观、价值观形成关键时期的“90后”带来不良影响。

2．信息快速发展

20世纪90年代以来，随着新科技革命的发展和信息技术的广发应用，网络媒介得到广泛应用。大多数“90后”从初中时代就开始接触互联网，网络信息的开放性、及时性、多元性拓宽了他们的视野，增长了他们的知识；但另一方面，网络信息良莠不齐，且具有很大的隐蔽性，网络所传播的错误价值观比比皆是，这些都给思想尚未完成成熟的“90后”带来了诸多负面影响。

3．“90后”多为独生子女

“90后”出生的年代正直我国严抓计划生育时期，因此，大多数“90后”生活在独生子女家庭环境中，家庭结构为“4—2—1”式，即家庭成员为爷爷奶奶、外公外婆、父母、小孩。“90后”们在家庭中占据着中心地位，深受长辈们的关爱和宠溺。无论在生活上、学习上还是工作上都对家庭心存深深的依赖性，部分“90后”工作后依然需要家庭的经济支持，从小衣食无忧在物质生活条件优越的环境中成长起来的“90后”精神生活比较匮乏，与“80后”、“70后”相比受挫能力较差。

（二）“90后”的思想行为特征

“不同时代出生的人都拥有自己所处时代的特征，相对于60年代、70年代、80年代出生的人而言，90年代出生的人在世界观、人生观、价值观等方面有着不尽相同的地方。”世界多极化、经济全球化、文化多元化的宏观环境使“90后”们呈现出不同于与其他年代员工的鲜明思想行为特征。

1．政治观念较淡薄

大多数“90后”是有着浓厚的爱国情怀的，他们对党的线路、方针、政策是认同的，但是呢由于成长环境、年龄阶段、人生阅历、认知水平和能力的影响，对国家政治事件和政治理论缺少实质性的认知，缺少透过现象发现本质的能力。

2．思想开放且可塑性强

“90后”生活在社会经济快速发展、信息发达的时代，他们对于信息传播的敏锐度高，受大量信息的冲击，他们的思想尤为开放，看待事物、对待问题有着自己独到的见解。

“90后”特别是“95后”的年龄阶段正处于心理迅速成熟也尚未完全成熟的时期。他们初入社会踏上工作岗位还未受到社会复杂的社交关系的影响，还保留着校园生活中的纯真，具有很强的可塑性。

3．个性鲜明且自主性强

由于时代背景、成长环境以及家庭角色的影响，“90后”的自我意识、期待受尊重和自我实现的愿望更强化烈。他们不愿随波逐流，他们善于挑战、不服输，他们更加追求个性化。由于普遍接受过现代高等教育的熏陶，“90后”这一群体的知识水平与“80后”相比有了很大的提升，他们看待问题、解决问题的思维更具有发散性，他们更迫切地想要摆脱学校和家庭的约束，更迫切地想要追求自主和自我。但由于社会实践经验的缺乏，“90后”的辩证思维能力还较低，处理问题有时会存在片面、极端思想和情绪，需要团支部书记在日常工作中正确引导。

4．不稳定性

任何人思想行为的成熟稳定都要经历实践—认识—实践的过程，“90后”的思想行为形成过程也不例外。由于目前的年龄阶段正处于由不成熟走向成熟的发展时期，这期间的思想和行为正处在波动期，具有不稳定性。加之“90后”年轻气盛，在工作和人际交往中会出现冲动行为。

三、基层单位“90后”思想政治教育工作存在的问题

青年员工的思想政治教育工作随着公司的发展得到越来越多的关注，工作方式办法也有了很大的创新，但由于公司生产经营性质的影响，基层单位青年员工思想政治教育工作还存在不容忽视的问题，值得关注和重视。

（一） 缺少专业的思想政治教育人员。

在公司特别是各区域分公司及其他二级单位，团支部书记大多都是由综合办公室人员或者其他相关部门的青年员工兼任，经过大学专业学习而从事团组织工作的人员更是凤毛麟角，无论是思想政教育领域的专业理论知识还是社会实践都不够丰富，容易根据自己的主观意识做出判断。加之兼任团支部书记人员还要兼顾其他工作，精力有限，有时不能及时发现“90后”存在的思想问题。

（二） 受工作环境影响，思想政治教育方式单一。

基层单位的“90后”青年员工大部分都被外派到施工一线的工程项目部，而项目所在地也大多地处交通、文化落后的偏僻城镇和乡村，这就导致思想政治教育工作只能通过谈心等单一的方式进行，缺少外出参观实践的机会。

四、强化“90后”思想政治教育的对策

正如开篇所说，“90后”是国家新一代的青年人，也是企业新一代的青年人才，他们的思想和行为在企业未来二十年甚至更长远的发展中起着关键性作用。因此，做好“90后”思想政治教育工作，引导他们树立科学的“三观”，培育积极向上的精神风貌，在公司发展中发挥正能量，于国于企意义重大。

（一）强化政治理论教育，引导“90后”树立正确“三观”。

“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”，人只有拥有坚定的志向，才能有明确的方向，有奋斗的动力和克服困难的勇气，如有一个人胸无大志，拜金、自私自利，心中只有功名利禄，那么他的努力和目标就会南辕北辙。因此，“三观”是否正确直接决定着人的行动方向。强化理论教育就是要强化党的基本理论、基本线路、基本纲领宣传教育，强化爱国主义、集体主义教育，强化职业道德、社会公德教育，强化革命传统教育，引导其追求更高的思想道德目标和人生理想，树立正确的人生观、世界观、价值观。

（二）重视“90后”的“受挫教育”。

前面提到，“90后”大多都是独生子女，长辈们宠爱有加，且从小到大生活在物质条件优越的环境中，没有过过“苦日子”，面对困难、挫折时，心理承受能力较差，加之其思想行为也具有不稳定性，在挫折面前很容易自暴自弃、一蹶不振。因此，团支部书记在日常工作中要善于观察，及时发现“90后”青工的情绪和行为变化，强化沟通，通过聆听、询问、引导等方式了解其思想动态，及时进行心理疏导，强化人文关怀。让其懂得苦难和挫折也是人生道路中的宝贵财富；让其明白“天将降大任于斯人也，苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的道理，增强其战胜困难和挫折的勇气和信心。

（三）尊重个性、纠正偏激。

一方面充分尊重其积极向上的性格特征，另一方面及时纠正和引导其错误、偏激的行为特征。在纠正和引导的过程中要注意方式办法，以正面引导为主，如：树立典型、宣传示范、师带徒等。

（四）完善激励机制，为“90后”青年员工提供展示自我的广阔平台，激发工作热情和创造力。

激励机制是激发其工作热情和创造力的必要因素之一，是保证青年队伍稳定的重要保障。将物质激励和精神激励相结合能够有效地激发“90后”的工作积极性。此外，充分结合“90后”不服输、善于挑战的特点，开展内容丰富、形式多样的劳动竞赛、技术比武等活动，让其从“让我干”变为“我要干”，而且“要干好”，同时激发其创造力。

（五）强化团队建设。

一方面，因地制宜的开展丰富多彩的团体活动，营造团队协作的气氛，培养“90后”的集体观念和团队协作意识，同时也丰富了“90后”的业余生活，达到了缓解长期身处施工现场的单调生活模式；另一方面，通过开展野外能力拓展训练等培养“90后”们团结拼搏、吃苦耐劳的意志品格。

（六）提高团支部书记的专业素质。

首先，公司要为基层团支部书记提供思想政治教育培训学习的平台和机会，通过聘请专业人员授课、讲座等方式集中学习思想政治教育专业知识；另一方面，通过网络、期刊、书籍等多种方式强化自学，提升自身专业水平，构建完善的专业知识体系。

青年是一个国家和民族的未来，更是一个企业的希望。鲁迅先生说，“青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”，做为一名基层团支部书记，重视和强化青年员工，特别是“90后”青年员工的思想政治教育工作，培养思想进步、品格高尚、意志顽强的青年人才，为公司未来发展做好人才储备工作义不容辞。

参考文献

[1]李玲.试论“90后”大学生与高校德育途径.[J]新学术.2008,(1)：10.

[2]于占洋.《“90后”大学生思想政治教育存在的问题及对策研究》[D].吉林农业大学硕士学位论文，2024:5.

[3]郭雯.《“90后”政治价值观研究》[D].河南师范大学硕士学位论文，2024:5.

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