《第1单元巩固小结》教案
教学内容:第1单元巩固小结
教学目标:
一、知识与技能:1.通过回顾复习,巩固并掌握本单元汉字、词语、标点符号的输入办法;2.掌握并巩固“记事本”软件的基本使用办法。
二、过程与办法:1.通过对本单元所学知识的回顾,技能再练习,强化汉字输入的练习,提高输入速度;2.通过复习“记事本”、“金山打字通”等软件的使用,以比赛的方式激发学生汉字输入的兴趣。
三、情感态度价值观:1.规范打字姿势和录入的指法,培养良好的打字习惯。2.在学习过程中同学之间彼此相互监督和鼓励,培养学生的合作意识。3.通过在练习中的相互比较,交流中的相互汲取,增强学生的学习竞争意识,培养学生学习的毅力和韧性。
教学时间:-4-9 一课时
教学过程:
一、你说我也说,大家回顾。
1.汉字输入:要在电脑上输入汉字,首先得明确要在啥位置输入汉字?还得解决用啥办法来输入汉字?(引出“光标”定位置,选择“输入法”)
2.汉字输入办法多种多样,最常用的的“输入法”是啥呢?怎么样选择呢?(键盘输入最常用,ctrl+shift组合来切换、选择)
3.选择“输入法”各自谈看法?(你选“智能abc”,我选“搜狗输入法”,输入办法有很多,自己适宜最恰当。)
4.输入汉字你说我谈。(汉字输入并不难,单个输入拼音准;词语输入好快捷,全拼、简拼和混拼,自己喜欢快速度)
5.标点符号输入大家说。(标点符号很重要,没有标点受不了。汉字、符号输入要同步,文章输入不能少,特殊符号要记牢。)
6.单元知识真不少,还有哪些没说到,你讲讲我说说,相互补充提个醒,大家说说好不好?(a、o、e开头音节,隔音符号输入才好;中英文切换、全角半角切换、大小写字母切换,这些都要注意到;有些符号要组合,特殊符号软键盘里找;记事本里写日记,光标位置要注意,开头空格不能忘,还要学会保存好;指法坐姿都重要,养成习惯才真好,汉字输入真不难,关键多练才能好。)
二、你练我也练,大家一起练。
1.记事本上“我来写日记”、“我最喜欢的古诗”。
2.金山打字通我们比一比(金山打字通,汉字输入我成功)。
3.自我评价,交流收获。
三、小结谈话大家说。
疑问疑难、单元回顾、心得体会都可以,希望大家都能成为汉字输入小能手。
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