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鲁教版学案:第二课 第一框:热爱生活 从点滴做起

    

第二课  第一框:热爱生活  从点滴做起

编写:沂水县沂新中学

一、           课前准备

1、  搜集对社会做出重大贡献的人物及相关事迹。

2、  搜集有关人生价值的名言警句

3、  搜集关于李素丽、时传祥、雷锋的事例

4、  探索“不扫一室,何以扫天下”的典故

二、           自我探究

探究任务一:人生的价值在于创造和奉献

1、  展示搜集到的对社会做出重大贡献的人物及相关事迹,谈谈他们的生命价值是怎样体现的?

2、  阅读课本p14雷锋和孔繁森的话,说一说:雷锋、孔繁森他们在奉献的过程中收获了什么?

3、  “送人玫瑰,手留余香”。这句话说明了什么道理?

4、  归纳:为什么说人生的价值在于创造和奉献?

探究任务二:生命的价值靠行动实现

1、  展示“不扫一室,何以扫天下”的典故,这个故事给我们什么启示?

2、  为使自己生命更有意义,自己在下列环境中应该怎样做

在家中:

在学校中:

在社会上:

3、  展示搜集到的关于李素丽、时传祥、雷锋的事例,然后进行讨论:有人说,干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值,也有人说,在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值。那么你是如何看待这一问题的?

4、  百家争鸣:如何实现人生的价值?

三、           能力拓展与提高

(一)   单项选择题

1、.在XX年2月1日,美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事,七名宇航员魂归太空,这七位都是人类的杰出人物,培养出这样的人才需要几十年的时间,但是他们的生命却在短短几秒钟的时间内就永远的消失了,留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有 ( )①生命是顽强的,也是脆弱的②生命属于我们的只有一次,我们一定要善待自己③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 ④世界土没有十全十美的生命a.①②③   b.②③④    c.①③④   d.①②④2、XX年4月,河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午,河南登封市少林大道被手持花圈和挽幛的人潮所阻塞。当地14万百姓走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。这段材料告诉我们: ( )

a、因公殉职的人们总是得到人们的怀念

b、努力为他人、社会作出更多贡献的生命更有价值,更值得敬重

c、老百姓非常怀念“包青天”

d、每个人的生命都是非常宝贵的

3、野田圣子是日本原内阁最年轻的、也是惟一的女性大臣——邮政大臣。她的工作经历是从负责清洁厕所开始的。对此认识错误的是

a起点越低,成就越大         b人生价值的实现,离不开平凡的工作积累

c干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值

d从生活中平凡的点滴做起,是实现人生价值的重要途径

4、下列行为能体现人生价值的有(  )①公交车上给老人让座。②护送小学生或盲人过马路。③主动为灾区群众捐款捐物。④帮助同学做作业。⑤自愿给急救病人献血

a①③④⑤        b①②④⑤         c①②③⑤            d①②③④

5、下列关于创造和奉献的说法正确的是(  )①创造和奉献是社会发展的需要②创造和奉献是实现生命价值的要求。③创造和奉献是简单的事。④奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。

a①②③         b②③④           c①②④                d①③④

6、实现人生价值的重要途径是(  )

a从生活中平凡的点滴做起。       b必须有好的机遇

c领导的重视。                   d干好本职工作

7、实现人生价值,就要(  )①从干大事开始,小事不值得做。②从日常生活的点滴小事做起。③不断地创造和奉献。④干好本职工作

a①②③         b②③④           c①②④                d①③④

(二)   生命的启迪

两棵树的故事。曾经有一位主人在一个山坡上同时播下两颗种子,并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几天,两颗种子发芽了,慢慢地钻出了泥土。一段日子后,小芽长成了小树苗。主人还是辛勤地培育着。其中一棵不满足主人的待遇,竭力地远伸根须,积极地吸收着大自然恩赐的阳光雨露,因此长得很快。另一棵却说:“唉,老兄,你何必活得这么累呢!主人会给我们养料的。”那棵小树只是笑笑。又过了一段日子,一棵长成了大树,而另一棵还不到它的半腰。那棵小树又发话了,说:“兄弟,你真是自讨苦吃,长那么高干嘛,每天都经历日晒雨淋,多么苦啊!哪像我,有你档风遮雨。”那棵大树也只是微微一笑。几年后,它在阳光雨露的滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的“营养不良”,还只是一棵弯弯扭扭的小树。一天,主人开来了一辆卡车,把那棵大树砍了,运去制造物件。那棵小树见了不禁惋惜而感叹地说:“老兄啊老兄,你最终还是被砍了。还不如我呢!”大树听了鄙夷地说:“我要做个有用的人,怎能像你呢!”(1) 读了这段故事,你认为这两棵小树的生活态度有何不同?

(2)请联系相关知识谈谈这个故事对你有何启示?

(3)请根据故事中的情境编写一条自己的生命箴言

我的生命箴言:

四、整理本课的基本要点

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