小班社会《兔奶奶病了》小班社会《兔奶奶病了》小班社会《兔奶奶病了》

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小班社会《兔奶奶病了》

教学目标:  

1.感受故事中兔子一家关爱兔奶奶的情感,懂得去关爱别人。  

2.乐意参与活动,能进行大胆地讲述。  

教学重点:感受故事中兔子家的情感,并且懂得在生活中关爱他人。  

教学难点:乐意参与活动,能大胆进行讲述。  

教学准备:  

1.课件  

2.听过妈妈的高跟鞋声音、爸爸穿皮鞋走路的样子、听过跑步喘气的声音等  

教学过程:  

一、出示图片,猜测兔奶奶生病的原因。  

这是谁呀?(播放咳嗽声)兔奶奶怎么会咳嗽?   

二、通过故事,进行猜测和模仿。  

1.谈话,了解生病的感受。  

师:那生病的时候你感觉怎么样?兔奶奶这时候也很难受,那奶奶现在最需要什么呢?  

小结:兔奶奶除了需要打针、吃药,也需要有人来看看她。  

2.出示门铃声,进行猜测。  

(1)提问:这是什么声音?(门铃)门铃响了谁会来呢?听!(播放脚步声)  

(2)提问:这是谁呢?(播放声音:兔奶奶,我来看你了。)  

(3)小结:原来,妈妈知道兔奶奶生病了,很关心兔奶奶,来看望她呢。那还会有人来看望兔奶奶吗?  

2.播放爸爸穿皮鞋走路的声音,进行猜测。  

(1)提问:这是什么声音?你听到过吗?你听到过谁的脚步声也是这样子的啊?那会是谁来看望兔奶奶了啊?爸爸会对奶奶说什么呢?(兔奶奶,我来看你了)  

(2)小结:兔爸爸知道兔奶奶生病了,也很关心她,来看望她。那还会有人来看望兔奶奶吗?  

3.播放喘气声,猜测谁来了。  

师:门铃响了,这次又会是谁来了啊?  

点击:原来兔宝宝知道兔奶奶生病了,也很关心她就急忙来看望她。  

(1)提问:那兔宝宝会对兔奶奶说什么呢?  

(兔奶奶,我来看你了,你快点好起来吧。)(请个别幼儿回答,再进行集体讲述)  

三、感受兔子一家浓浓的爱,懂得去关爱别人。  

师:兔奶奶看到兔爸爸、兔妈妈和兔宝宝来看望她,会说什么呢?(你们来看我,我很高兴,我的病也会好得快一点。)  

1.兔奶奶看到他们都来看望她,她的心情怎么样?  

2.小结:原来,兔爸爸、兔妈妈、兔宝宝的爱让兔奶奶心里觉得快乐、幸福,所以兔奶奶才说病会好得快一点。  

四、看图片,感受生活中一家人浓浓的爱。  

1.看图片:在我们生活中,也经常会有人遇到困难,需要别人的帮助,我们来看看这些人是怎样关心别人的?  

2.情景表演:如果老师现在生病了,你会怎样关心我?  

3.总结:你们这么关心老师,老师心里也很高兴,当家人或朋友遇到困难,需要帮助的时候,我们去关心他们,给他们倒杯水、捶捶背、说一句好听的话,让他们的病也可以好得快一点,心里也会觉得很高兴的。

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