设计意图：

    现在的孩子大多为独生子女，是家中的“小公主”、“小皇帝”，加上小班的孩子年龄小，家长更是很多事情包办代替，使孩子养成了“衣来伸手”、“饭来张口”（各种工作总结、计划、报告、作文模板，尽在一路高升范文网）的不良生活习惯。此活动从小班孩子的年龄和实际经验出发，给孩子提供一个正面的形象，让幼儿模仿学习，并在日常生活中实际练习和操作，培养他们自己的事情自己做的良好生活习惯。

活动目标：

1.初步养成自己的事情自己做的意识和习惯。

2.通过学习叠袜子，让幼儿逐步掌握一些基本的自我服务技能。

3.学习词：自己；短句：自己的事情自己做。

活动准备：

    ppt、袜子若干双、晾衣绳、夹子若干个、音乐cd。

活动过程：

一、故事展开讨论

1.出示ppt1-4，让幼儿欣赏。

师：今天老师给你们带来了个有趣的故事，我们一起来看看吧！

2.说出小猪鲁鲁为什么什么事都不会做？

3.讨论：小猪鲁鲁应该怎么做？

4.出示图5，幼儿继续欣赏故事，说出小猪后来是怎么做的？

5.讨论：你们自己会做哪些事情？

6.自己的事情自己做了之后，你是什么样的心情？

7.小结：原来自己的事情做了之后，心里很高兴，很开心……。

二、跟袜子娃娃做游戏                    

1.认识袜子的“头”、“跟”、“口”。

 师：老师觉得小朋友们表现都很好，所以老师请来了神秘的客人和小朋友们做游戏，你们看这是谁啊？（袜子）                                      

2.袜子的匹配。

幼儿把袜子按照头对头，跟对跟，口对口放。                   

3.叠袜子。  

师：小朋友们你们会叠袜子么？那我们一起来学习叠袜子吧

小结：你们都会叠袜子了，那以后自己的袜子还有爸爸妈妈的袜子就教给你们啦，我们自己的事情要自己做。                        

4.晒袜子。                            

1. 律动：自己的事情自己做

播放音乐，模拟做一些事情，结束活动。

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