岳麓版高一历史上册全套教学案1

第一单元   中国古代的中央集权制度第1课  从方国联盟到天下共主知识目标：夏朝政权的建立；商朝建立及显著特征；内服、外服制度；商朝的神权色彩；西周灭商；封邦建国；宗法制度；大宗、小宗；周朝的礼乐制度。预习思考：1、商朝内服、外服划分的基本依据是啥？2、分封制和宗法制的主要内容和特点是啥？3、西周的诸侯国与商代的方国有啥不同？4、分封制和宗法制对西周的统治起了啥作用？导学提纲：主    体    知    识 问 题 思 考 学生发现一、夏商两代的政治制度1、夏朝的政治制度①建立：时间：前       历史地位：第一个、开端②制度特点：2、商代的政治制度①建立：时间：       人物：生活方式：王朝特征：②主要制度：___________和_________制度。_________是商人本族的活动区域。外服是商族以外的方国。________控制着联盟的实际权力，与各方国形成了_________的关系。③重要补充：商朝是个弥漫_________的王朝，商王通过垄断_________以强化王权。④局限性：二、封邦建国1、周族的兴起和西周的建立①兴起：生活方式：兴起地点：兴起时间：②建国：时间：      人物及事件：都城：2、分封制①概念：②概况a、直辖地：b、分封类型：同姓（地位？）异姓（几类？）c、发展：d、特点：三、以“嫡长子继承制”为核心的宗法制度1、目的：  2、特点： 1、结合所学知识，分析为啥说夏代是奴隶社会的开端？2、历史研究中，哪些可以作为可资利用的凭证？3、思考：①内、外服划分的依据是啥？商王是怎样通过双轨制来控制联盟实际权力的？②结合“知识链接”分析为何商代“人殉”、“人葬”现象较为普遍？补充：夏、商灭亡的根本原因是啥？③“封邦建国”与“封建社会制度”的区别？④西周的诸侯国与商代的方国有啥不同？⑤分封制与宗法制 关系怎样？⑥宗法制对我国社会有啥深远影响？4、理解：《大宗、小宗示意图》 主体知识 问题思考 学生发现3、内容：①大宗：

②小宗：

③大、小宗间的关系：4、评价：

  5、强化： 5、总结：①西周为遏制商人势力采取了哪些措施？②归纳“大宗”与“小宗”的关系。③西周是怎样通过宗法关系强化周王权威的？6、提炼：西周分封的原则－“强干弱枝”“内外相制”。 

知识运用：1、下面是《史记》中西周时期重要诸侯国受封情况的记载：《吴太伯世家》：“吴太伯，太伯弟仲雍，皆周太王之子，而王季历（指周文王之父）之兄也。”《齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘，东就国……《燕召工公世家》：“召（shao）公奭（shi）与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于北燕”《陈杞世家》：“陈胡公满者，虞帝舜之后也。……周武王克殷商，乃复求舜后……封之于陈……”  《晋世家》：“晋唐叔虞者，周武王子而成王弟。”《楚世家》：“楚之先祖出自顓頊（zhuanxu）高阳。高阳者，黄帝之孙……”共13页，当前第1页12345678910111213

岳麓版高一历史上册全套教学案1

2、（1996年全国高考题）周初实行分封制是为了a、建立军事屏障，防止外族入侵                   b、削弱功臣、贵族的势力c、排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯                   d、巩固奴隶制国家政权3、《荀子•儒教》记载，周初“立七十一国，姬姓独居五十三”。这说明：①周的封国中，周王亲属做诸侯的居多   ②利用血缘纽带与分封制度配合，团结同姓贵族   ③西周初年民族隔阂严重 ④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族    a、①②                b、①②④               c、③④                d①③④4、西周与商朝相比，政治上的主要不同之处是    a、实行王位世袭制      b、强化国家机器         c、普遍实行分封制      d、压迫奴隶和平民5、在西周分封制下，各封国对周王承担的义务有：①服从周王室的政令，重要官职任免要报周王批准  ②对周王承担各种军事义务  ③定期朝觐和交纳各种贡赋  ④派劳役为王室服务a、①②③              b、②③④               c、①②④              d、①②③④6、简述西周分封制概况。第2课  中央集权制度的确立

知识目标：春秋战国的分裂和秦的大统一及其巩固；专制主义中央集权政治制度的的建立； 重要概念——专制主义中央集权政治制度：专制主义中央集权制度，包括专制主义和中央集权制度两个概念，二者既有区别，也联系。专制主义是就中央的决策方式而言的，主要是帝位终身制与皇位世袭制，即帝王一旦登基，终身即为皇帝，体现了皇权的不可动摇性；皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身；封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权，都具有独断性和随意性。中央集权是针对地方分权而言的。其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格执行中央政府的命令并受制于中央政府。这一政治制度的出现是由封建的经济基础决定的，因为封建的自然经济具有分散性，要求有一个强有力的中央政权，维护国家的统一和社会的安定，以保证小农经济的生产和再生产；封建地主阶级也需要有一个强有力的政权保护封建土地所有制，镇压农民的反抗。共13页，当前第2页12345678910111213

岳麓版高一历史上册全套教学案1

②战国

二、秦的统一1、历史条件

2、进程①时间：       ②人物：③过程：3、疆域：东临_____，西到______，南到     ，北抵     。4、意义： 1、讨论：春秋和战国时期的政治特征分别是啥？从其不同上反映出来的历史发展趋势是啥？

2、讨论：秦统一的历史条件。（从大势所趋、实力所及、个人所能三方面考虑）

3、讨论：秦统一的历史意义。 

主    体    知    识 问 题 思 考 学生发现三、秦巩固统一的措施1、措施①确立中央集权制度a.措施a.皇权——至高无上、皇位继承制

b.中央——各级官员的配合与牵制

c.地方——废分封、置郡县，严格控制

d.维护——选、考官吏制度；细密、严苛的法律

b.基本特征c.意义

②修长城③开交通④五统一 —— 币、度、量、衡、字⑤整风俗2、影响：①积极性

②局限性 

4、思考：分封制与郡县制的最大不同点是啥？

5、讨论：秦巩固统一的措施所产生的影响。 

知识运用：1、《史记•秦始皇本纪》载：有一天，始皇帝到梁山宫，从山上看到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇大怒，说：你们有人泄露了朕的话。但没人敢承认。于是，秦始皇下诏，逮捕当时在场者，并全部杀掉。请分析，秦始皇为啥对丞相车骑的多少如此在意？这则小故事反映出啥问题？

第3课  中央集权与地方分权的斗争

知识目标：汉、唐、宋的地方管理制度；中央集权政治制度的强化；汉初、唐末、五代十国的分裂割据；汉、宋时期专制皇权的不断强化预习思考：1、西汉时期在地方管理上的突出特点是啥？ 2、“七国之乱”、藩镇割据局面出现的原因分别是啥？其共同原因是啥？共13页，当前第3页12345678910111213

岳麓版高一历史上册全套教学案1

③结果2、汉武帝的集权措施①目的②措施  a.建立中朝成员职能后果

         b.设置刺史数量职责作用c.实行“推恩令”目的

内容后果③评价a.积极作用

b.弊端 

1、讨论：西汉时期在地方管理上的突出特点是啥？

2、讨论：《治安策》、《削藩策》及“推恩令”的措施有啥共同之处？

主    体    知    识 问 题 思 考 学生发现二、藩镇割据与五代十国的分裂局面1、藩镇割据   ①原因——安史之乱的影响、地方节度使的设立②表现——节度使的继任方式③影响——导致了国家分裂2、五代十国的分裂局面①原因——唐末藩镇割据的继续和扩大②特点a.北方——五代相继、混战割据、周世宗改革奠基b.南方与山西——十国并立、相对稳定、发展经济三、宋初中央集权的强化1、宋的建立——时间、地点、人物、方式2、中央集权的强化   ①措施     a.收精兵机构设置兵力部署原则统、发兵权分离b.削实权中央——分割相权为三地方——州郡直属中央、置通判限制州郡长官、废武用文c.制钱谷——中央通管②评价a.积极作用——强化、改变、消除

b.消极作用——造成 

3、讨论：五代十国时期政治上的突出特点有哪些？

4、讨论：宋初强化中央集权的两大着眼点是啥？

5、小结：比较汉武帝和宋太祖为强化中央集权所采取的措施有何异同？

知识运用1.西周的分封制与西汉初年的王国制a.都是中央集权制                   b.都是封建君主专制的产物c.都是为了巩固自身的统治而实行     d.都由于诸侯王国的乱上而瓦解     2.西汉的主父偃曾建议皇帝：“愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，候之。彼人人喜得所愿，上以施德，必稍自弱矣。”这表明他提出此建议的真实目的是a.主张推行分封制                   b.提高诸王的政治地位c.剥夺诸侯王的直属领土             d.施德于诸侯，收买人心     3.汉武帝颁布“推恩令”规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，并规定共13页，当前第4页12345678910111213

岳麓版高一历史上册全套教学案1

第4课  专制皇权的不断强化

知识目标：三省六部制、中书门下、枢密院、计相、中书省、丞相制度的废除、殿阁大学士、内阁、议政王大臣会议、军机处预习思考：1、隋唐、宋、元三朝中枢权力体系发生了怎么样的变化？宰相的地位和权力发生了怎么样的变化？应怎样评价的这两个方面的变化？2、明清时期中央权力机构发生了怎么样的变化？应怎样评价的这一变化？宰相的地位和权力发生了怎么样的变化？ 3、传统相权的衰落和废除体现了中央集权制度怎么样的发展趋势？导学提纲主    体    知    识 问 题 思 考 学生发现第四课  专制皇权的不断强化一、隋唐至元朝中枢权力体系的演变1、隋唐时期——三省六部制①机构组成

②丞相间的关系

③评价

2、宋朝①机构设置——“二府” 、三司

②职责

③评价

3、元朝①机构设置

②丞相组成及权力

③评价

二、明清专制皇权的强化1、明朝中央权力体系的演变①丞相制度的废除a.时间、人物b.原因——吸取元朝教训、确保家天下的需要

c.废除

d.评价

②内阁的设立a.背景——殿阁大学士的设立：人物、目的、地位

b.设立——人物、成员、地位 

1、回忆：历史上何时、采取何种措施曾削弱过相权？

2、讨论：应怎样看待三省六部制下相权的牵制与配合？它与当代的三权分立制度是否有区别？为啥？

3、讨论：宋太祖分割相权的着眼点是啥？为啥？

4、讨论：传统相权的衰落和废除体现了中央集权制度怎么样的发展趋势？ 共13页，当前第5页12345678910111213

岳麓版高一历史上册全套教学案1

主    体    知    识 问 题 思 考 学生发现2、清朝中央权力体系的演变①清初中央机构的设置及职能（一阁一会）

②军机处的设立  a.设立——人物、目的、成员地位

  b.职权的变化

  c.评价——提高、集中、标志

 5、议政王大臣会议的实质是啥？

6、明的阁老和清朝的军机处大臣能否与明朝以前的宰相相提并论？为啥？

7、小结：古代中国中央机构的变化概况。 

知识运用

1、隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的主要目的是a、完善中央集权                    b、防止宰相权重难制c、扩大民主权利                    d、强化对地方的控制2、下列关于三省六部制的叙述，正确的是：①开始于隋朝    ②它是两汉以来强化皇权，削弱相权的产物    ③它标志着中央集权制度走向衰落    ④对隋唐以后各朝影响深远a、①②③④       b、①②④          c、②③④            d、①②3、图a-图b是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较图a与图b，最能说明的是a、唐代中央官吏日渐增多b、唐代以分权得以集权c、唐代尚书省权力最大d、太尉与御史大夫的权力分别放到兵部与吏部4、北宋政府增设参知政事、枢密使和三司是以下哪一矛盾的结果？a、中央政府和地方割据势力的矛盾b、中央官吏中文臣和武将间的矛盾c、中央政府和广大人民的矛盾d、皇权与相权的矛盾5、元朝中书省的职能类似于唐朝的a、中书省            b、尚书省       c、门下省         d、吏部6、明朝强化中央集权的特点，最准确的表述是a、废除丞相避免了君权与相权矛盾       b、设内阁，参与国家决策c、严加控制中书省和丞相权力        d、强化君权，空前强化君主专制7、军机处的设置，强化了皇权，其表现是：①皇帝可以直接指挥中央各部门    ②皇帝可以直接指挥地方大臣    ③皇帝可以自行裁决军国大事    ④皇帝可以避免决策失误a、①②③④           b、①②③            c、①③             d、①③8、清朝军机处的鼾实质上反映了：①封建专制的强化    ②皇权得到了进一步的巩固    ③封建制度的渐趋衰落    ④君权完全掌握在皇帝一人手中共13页，当前第6页12345678910111213

岳麓版高一历史上册全套教学案1

第二单元  古希腊和古罗马的政治制度

第5课  爱琴文明与古希腊的城邦制度知识目标：克里特文明，迈锡尼文明，克里特文明与迈锡尼文明的不同特点，古希腊城邦的兴起和地理、社会特点，古希腊城邦政体的的性质和主要形式主要探究活动：1、地理环境对古希腊政治经济所产生的影响。2、结合教材第33页的“知识链接”，试分析造成东西方不同政体的原因。重点知识：古希腊城邦的主要特点和政体的主要形式。难点知识：古希腊公民政治的形成原因和实质。导学提纲主    体    知    识 问 题 思 考 学生发现第二单元  古希腊和古罗马的政治制度第5课  爱琴文明与古希腊的城邦制度

一、爱琴文明1、存在时间2、地理位置3、历史地位4、概况①克里特文明　时间地点出现标志

②迈锡尼文明时间地点出现标志

③两个文明的不同特点

二、古希腊城邦1、出现时间2、古希腊城邦的特点①政治（自治、权利归属、公民政治）

②经济（商品生产、海外贸易）

③对外关系（殖民扩张）

④文化（广泛吸收东方文化成果） 1、回忆：中国古代社会政治制度的基本特征啥？

2、讨论：结合教材第32页的地图，试分析造成克里特文明与迈锡尼文明不同特点的原因。——迈锡尼文明地处战略要地，是兵家必争之地；克里特文明地处孤岛，在当时航海技术不发达的情况下，可能能够免受外来冲击

3、讨论：古希腊城邦在政治、经济、对外关系、文化上的突出特点分别是啥？结合教材第33页的“知识链接”，试分析造成这些特点的原因。——地理环境的影响、生活方式的要求、血缘纽带的松弛、对个体作用的 重视

主    体    知    识 问 题 思 考 学生发现3、古希腊城邦政体①主要形式

②划分依据③实质④评价

 4、讨论：结合教材第33页的“知识链接”，试分析造成东西方不同政体的原因。——地理环境的影响、生活方式的差异、血缘纽带的强弱、价值观念的不同

5、应怎样评价古希腊城邦的公民政治？ 

知识运用 & nbsp;                                       

爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，包括克里特文明与迈锡尼文明。请回答1—2题。1、克里特岛产生了君主制国家的标志是：  ①王宫建筑群的出现    ②象形文字的出现    ③《荷马史诗》   ④迈锡尼狮子门上的石雕a、①②③④        b、①②③      c、①②         d、③④共13页，当前第7页12345678910111213

岳麓版高一历史上册全套教学案1

（2）古希腊城邦的主要特征是啥？

（3）希腊城邦的公民政治有何意义？第6课  雅典城邦的民主政治知识目标：君主制、贵族制和民主制；梭伦改革；克里斯提尼改革；雅典民主制的基本特点；公民大会、五百人议事会和民众法庭；雅典民主的得失。主要探究活动：1、雅典民主制是怎么样确立起来的？2、雅典民主政治有哪些重要特点？ 重点知识：雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。难点知识：雅典民主政治的得失古希腊公民政治的形成原因和实质。导学提纲主    体    知    识 问 题 思 考 学生发现第6课    雅典城邦的民主政治一、雅典民主制的确立    1、从君主制到贵族制①时间②贵族制的特点：是一种        的制度，实行           、           的法治原则。③意义：使君主制时期的       和         变为集体领导的             和           ，为政体进一步向          演化准备了条件。2、从贵族制到民主制①原因②过程：公元前      年的       改革和公元前     年的       领袖             的改革，使雅典最终确立了民主制。二、雅典民主制的基本特点及其体现1、基本特点：                       。共13页，当前第8页12345678910111213

岳麓版高一历史上册全套教学案1

②五百人议事会a.地位b.职能a.大会期间        b.休会期间③民众法庭a.地位及职能  b.执法原则

④其他众多行政和军事机关三、雅典民主的得失1、积极作用2、局限性 1、回忆：古希腊城邦的政治特点是啥？

2、怎样理解雅典民主制的确立是个长期的过程？这反映了啥历史发展趋势？——由专制向民主

3、归纳总结：雅典采取了哪些措施来保证民主制的正常运作？这些措施是否有效？——集体领导和少数服从多数的原则、选举公职人员和定期审查制度、陶片放逐法反对民主的敌人、制定辩论的章法和发言人条件

4、请总结雅典民主政治的得失。

5、动脑：雅典民主政治给我们留下了啥启示？——健全的监督机制、突出的道德建设要求、规范的管理、对个体价值的重视 知识运用                                          1、雅典民主政治先后经历了 ①君主制    ②贵族制    ③民主制a、①②③    b、②①③      c、①③②   d、③①②2、梭伦改革中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是a、废除债务奴隶制 b、设民众法庭      c、抽签选举和差额选举公职   d、按财产划分公民的等级人民主权与轮番而治是雅典民主制的主要特点。请回答3-4题3、雅典民主制下最高权力机关是a、公民大会     b、五百人议事会       c、民众法庭     d、执政官4、五百人议事大会是①公民大会的附属机构 ②负责为大会准备提案并主持大会 ③在两次大会的休会期间，议事会是大会的最高权力的代表 ④负责监督行政官员落实大会决议a、①②③④     b、①②③     c、②③④   d、①③④5、以下对雅典民主的说法，不正确的是a、创造了一系列民主运作的新形式              b、有利于发挥每一个公民参与国家建设的积极性和积极性c、在城邦内部每一个人都享有充分的民主        d、促进雅典政治、经济和民主全盛时期的到来6、阅读思考：梭伦改革的一项重要措施是：按土地收入的财产多寡划分公民等级。根据每年谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应的官职。第一等级：500麦斗以上称为“五百麦斗级”，可担任执政官、司库。第二等级：300麦斗以上称为“骑士级”，可任执政官。第三等级：200麦斗以上称为“牛轭级”，只能任低官。第四等级：200麦斗以下统称“日佣级”，与一切官职无缘。请回答：梭伦改革中这项重要措施的主要意义是啥？共13页，当前第9页12345678910111213

岳麓版高一历史上册全套教学案1

第7课  古罗马的政制与法律知识目标：罗马政治制度的演变，共和制的组成机构和职能，保民官的设置，元首制的建立和实质，《十二铜表法》的诞生、特征和历史地位，《查士丁尼民法大全》的组成，《查士丁尼法典》的意义，罗马法的历史地位重点知识：古罗马政体的演变历程，罗马法的组成难点知识：古罗马政体演变的特点和原因，《十二铜表法》的实质和意义主要探究活动：1、罗马政体经历了怎么样的演变过程？2、罗马法的构成及其历史地位怎样？ 导学提纲主    体    知    识 问 题 思 考 学生发现第7课     古罗马的政制与法律

一、古罗马政体的演变1、演变历程①君主制：罗马           ，实行        。②贵族共和制a.存在时间：从             到            。共13页，当前第10页12345678910111213

岳麓版高一历史上册全套教学案1

2、古罗马的政体演变经历了怎么样的历程？演变的的特点是啥？为啥会具有这样的特点？3、古罗马共和制的基本特点是啥？——贵族民主、平民监督、法律维护共13页，当前第11页12345678910111213

推荐站内搜索：感恩 演讲稿、选调生考试网、自考试题答案、安全伴我行演讲稿、历年考研数学国家线、日记100字、开学第一课读后感300、廊坊考试信息网、四川省教师资格证报名入口、我和我的祖国作文500、