高二历史选修改革专题一 梭伦改革学案高二历史选修改革专题一 梭伦改革学案
高二历史选修改革专题一 梭伦改革
第一节 雅典往何处去
课程标准
1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
知识与能力 了解梭伦改革前雅典的社会状况雅典贵族政治的主要表现；雅典工商业的发展概况；首席执政官梭伦。：
过程与办法 探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件
情感、态度与价值观
感受诗人政治家冲破阻力、振兴城邦的襟怀和理想。
重点难点 教学重点 梭伦改革的社会历史背景、主要措施。 教学难点 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
教学办法 提问法、阅读法、讨论法等。
教学过程
二次备课、学习
情境创设：雅典国家的形成---梭伦改革前雅典的社会形势
一、贵族与平民、工商业奴隶主的对立
（一）雅典国家的形成
1、王政时代：提修斯改革
1）确立： 改革，建立 。
2）内容： ⑴以 为前提，动员贵族放弃 权。
⑵以 为中心，建立起 和各种行政组织。
3）影响：奠定了希腊国家的雏形。
2、贵族共和国：公元前7世纪初
1）确立：公元前 。
2）机构： ⑴元老院——是国家 机关，拥有 权（元老院由 组成）。 ⑵执政官——有 名(从 中选出,任期 年)。
（二）贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾
改革根本原因：贵族与平民和工商业矛盾的激化
1、雅典城邦平民与贵族之间尖锐矛盾
⑴政治上：①平民虽享有 ，但因 而无法参与国家政权。
②贵族把持 ，包揽官职， 压迫平民。
⑵经济上：①贵族占有大量财富，剥削平民。
②平民因欠债而沦为 、 或买到海外抵债，“ ”是典型代表。
2、雅典城邦工商业奴隶主阶层与贵族之间尖锐矛盾
⑴工商业奴隶主形成：公元前 ，随着雅典工商业发展，部分人发家致富，成为 。 共6页，当前第1页123456
高二历史选修改革专题一 梭伦改革学案
⑵工商业奴隶主地位：经济上富裕,但 没有地位,仍受到贵族歧视,他们逐渐与 站在一起。
3、雅典社会主要矛盾和影响
⑴主要矛盾： 与平民矛盾, 与 矛盾是雅典社会主要矛盾,其中前者更加尖锐。
⑵影 响：公元前 ，阶级矛盾异常尖锐，政局动荡不安，雅典社会面临严重的危机。
思考：1、梭伦改革前各阶层处境怎样?
2、何为“六一汉”？
知识迁移： 阅读下列材料 许多被出卖的人们， 我已使他们回到这神所建立的雅典， 其中有的无辜被除数售，有的因故卖身， 有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，不复说故乡的亚狄加语言，远方漂泊， 也有的惨遭奴隶的卑贱境遇， 即使就有故乡，也在主人的怒气之下发抖， 我都使他们获得解放！ ——梭伦 请回答： （1）材料一反映了雅典怎么样的经济状况？对雅典阶级关系的变化产生了啥影响？ （2）材料二反映了雅典哪一阶层的啥状况？ （3）综合公元前8世纪后雅典阶级关系变化的状况，分析其对雅典政局的影响。 二、解决危机的尝试
改革的内因：基伦暴动和德拉古法：矛盾激化的表现（解决危机的尝试）
1、彻底推翻原有体制的尝试——基伦暴动
⑴背景：①动荡的政治形势；②基伦的经历和准备。
⑵结果：基伦暴动失败。 ⑶败因：雅典是贵族共和国，雅典公民形成了反专制观念，平民和贵族联合抵制叛乱。
⑷教训：基伦暴动失败表明当时雅典人彻底改变旧制，建立 政治并不认同。
2、对原有体制进行改革的尝试——《德拉古法典》
⑴背景：①基伦暴动被镇压后，雅典社会矛盾继续激化，人们试图在原先的体制内实行改革。
②由于贵族掌握国家权力,肆意歪曲法律,实行法制改革,制定成文法成为改革的方向之一。 ⑵特点：①雅典第一部 ； ② ：把不能还债的人及家属罚没为奴或卖为奴。对盗窃蔬菜的人和犯懒惰罪的处死.(内容) ③维护 的利益。 ⑶评价：①法典对抑制 和雅典政治 有重要意义。 ②法典站在贵族立场上,用严厉的法律维护贵族利益,不能平息公民的不满,也不能化解雅典社会矛盾。 ⑷败因：①法典回避雅典社会尖锐的社会矛盾，并没有改善平民在政治上和经济上的不利地位。 ②法典维护奴隶主贵族的统治,采取 的方式,在一定程度上加剧了的社会矛盾。 ③由于审判权完全掌握在贵族手中，法典变成了平民受压迫地位的象征，所以它必然失败。 3、两次事件的影响：没能解决雅典的社会矛盾， 年平民开始酝酿暴动，社会危机更加严重。 思考：1、基伦暴动失败原因和教训是啥? 2、德拉古法典代表啥人的利益？为啥?怎样评价?失败根源是啥? 改革外因和导火线：萨拉米危机(解决危机尝试的影响) 共6页，当前第2页123456
高二历史选修改革专题一 梭伦改革学案
⑴原因：①雅典严重社会危机之时，麦加拉夺取 ，对雅典经济造成沉重打击。
②雅典贵族担心夺取港口使平民力量乘机壮大，禁止讨论夺取 之事。 ⑵影响： 暴露雅典社会内部尖锐复杂的社会矛盾，雅典处在历史发展的十字路口。 ⑶影响：沉重打击了雅典的 ， 空前严重。
小结：梭伦改革的历史背景：
1、改革根本原因：贵族与平民和工商业矛盾的对立；
2、改革的内因：基伦暴动和德拉古法：矛盾激化的表现（解决危机的尝试）； 3、改革外因和导火线：萨拉米危机(解决危机尝试的影响) 【重难点突破】 试简要分析早期雅典城邦贵族与平民的矛盾。 政治上，贵族占据首席执政官等重要职位，把持作为最高决策机关、检查机关和审判机关的长老会议，架空做为最高权力机关的公民大会。 经济上，贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一汉”，甚至全家沦为债务奴隶。贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导致雅典政局动荡不安。 【课堂作业】 阅读下列材料： (公元前621年，司法执政官德拉古受命编订成文法。) 公民权授予所有有财力准备武装、从军打仗的人。 执政官从拥有不少于10明那自有财产的人中选出。其他低级官员从有能力从军的人员中选出。高级军队官职从拥有不少于100明那的财产，缔结了合法婚姻，子女超过10岁的人中选出。 公民大会由401人组成，从全体年满30岁的公民中通过抽签产生。在所有的人轮过之后重新开始第二轮抽签，在此之前，任何人不得连任两次。如果有人拒绝任职，富人罚款3德拉克玛，中等阶层罚款2德拉克玛，下层罚款1德拉克玛。 最高法庭议事会由贵族组成，监督司法活动和各类官员。遭受不公正对待的人可以向其提出申诉。 请回答： (1)材料援引自哪一部文献?代表了啥人的利益?摘引材料加以说明。 (2)这部文献有哪些进步的政治意义? 【课后反思】
高二历史选修改革专题一 梭伦改革
第二节 奠定雅典民主基石的政治改革
课程标准
1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
知识与能力 梭伦改革的主要措施
过程与办法 探究“解负令”对雅典社会结构带来的影响；正确评价财产等级制度；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响；探究；梭伦改革对雅典社会经济发展的影响。
情感、态度与价值观 感受梭伦应对贵族反对的策略的现实性
重点难点 教学重点 梭伦改革的社会历史背景、主要措施。 教学难点 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
教学办法 提问法、阅读法、讨论法等。 共6页，当前第3页123456
高二历史选修改革专题一 梭伦改革学案
教学过程
二次备课、学习
情境创设：梭伦改革颁布“解负令”的场景。
一、诗人政治家
改革原因：梭伦当选为首席执政官：立志改革,振兴城邦（诗人政治家）
1、梭伦当选为首席执政官： 年，全权负责立法，改革运动政治制度的积弊。 2、原因：①雅典 与 矛盾再度激化， 一触即发。（这是客观原因，以下为主观原因） ②从事过 活动，受过良好教育，知识丰富，是希腊“ ”之一。 ③具有强烈的爱国精神，收复 ，声望大增。 ④中庸政策获得 和 的支持。（中庸政策：对贵族……，对平民……）。
二、改革目的： 1、直接目的：消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。 2、根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治。
三、改革内容：
1、颁布解负令 ⑴内容：废除一切 和 ；禁止以 和 做抵押；限制 兼并.(土地和债务) ⑵影响：取消 ,保护平民的基本权益。经济上的独立,为平民享有政治权利提供了物质保障。
2、发展工商业 ⑴内容：①手工业：父母必须帮助子女学会一门手艺；鼓励 移居雅典并赋予公民权。 ②农 业：鼓励谷物 和限制谷物 ，鼓励出口 、橄榄油。 ⑵影响：①从短期看：稳定 ，保障 。 ②从长期看：经济上：促进雅典工商业发展和社会 ； 政治上：工商业者队伍壮大，工商业奴隶主力量增强， 格局进一步稳固。
3、提高平民地位 ⑴按土地收入多寡分成四个等级，并确定了相应的政治权利。
①目的：打破贵族的世袭特权。 ②内容：四个等级： 级、 级、 级和 级。 政治权利：第一、二等级担任 官职，第三等级担任 官职，第四等级不能担任官职，保护贵族特别是 的利益。
③实质：富豪政治代替 政治。 ④意义：打破贵族的 &nbs（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）p; ，维护了 利益，为雅典 开辟道路。 共6页，当前第4页123456
高二历史选修改革专题一 梭伦改革学案
⑤评价：局限性：没带来真正的平等。
进步性：扩大了民主权利的基础。 ⑵创立四百人会议作为公民大会常设机构 ①组成：四个部落各选 人组成，但第 等级没有资格。 ②职能：为 预审提案，准备日程。 ③作用：使第 等级公民获得参政议政的机会；提高 地位；打破贵族对 垄断。 ⑶组建民众法庭和创立陪审法庭，分割贵族法庭权力 ①措施：将贵族法庭大多数职权转归 ，贵族法庭负责 和 审理。 实行 (不分等级，抽签产生)制度，陪审员负责案件 、 和 。 ②作用： 法庭的设立打破贵族对法律的垄断；陪审法庭使平民获得参加国家政权的权利。 课堂思考: 阅读材料，回答问题： 材料一 xx年雅典奥运会的吉祥物以古希腊陶土雕塑玩偶“达伊达拉”为原型，是两个被命名为雅典娜和费沃斯的娃娃。他们长着大脚丫，有长长的脖子和小小的脑袋，一个穿着深黄色衣服，一个穿着深蓝色衣服，头和脚为金黄色，十分可爱。 根据希腊神话故事记载，雅典娜和费沃斯是兄妹俩。雅典娜是智慧女神，希腊首都雅典的名字由此而来。费沃斯则是光明与音乐之神。 “达伊达拉”制作于公元前7世纪，据说是世界上最古老的钟状陶制玩具娃娃，腿与身躯之间有绳索相连，使腿可以摆动。在古希腊鼎盛时期制作的这种玩具娃娃的原作现保存在希腊考古博物馆中。 材料二 梭伦推崇“中庸”，企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解，一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权，他形容自己“拿着一只大盾，保护两方”。 请回答： （1）读材料一，你可以获得哪些历史信息？ （2）读材料二，梭伦改革中，为“改善平民的经济状况”采取了啥措施？为“保护贵族的政治特权”也采取了啥措施？
四、改革评价（梭伦的遗产） 1、积极意义： ⑴打击 势力,完善雅典 ,促进 形成,最大意义是奠定雅典民主政治乃至 政治基础 ⑵消灭 制，稳定 ,确保雅典公民经济上的独立,为雅典民主政治提供物质基础 ⑶按 划分社会等级，扩大享有 的范围，使越来越多的人享有政治权力权力范围 ⑷促进 崛起,巩固 , , 三足鼎立多元格局,为雅典民主政治奠定社会基础 ⑸完善了雅典的 ，为 参与国家政治和民主政治的建立提供制度保障 2、局限性： ⑴中庸政策决定改革的不彻底性：改善平民的 ,但也没有很好满足人民的要求； 保护 特权，但贵族利益受损而心生怨恨。致使梭伦两面不讨好。 共6页，当前第5页123456
高二历史选修改革专题一 梭伦改革学案
⑵按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会。
⑶不能完全满足平民阶级的政治经济需求。贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。 五、性质： 性质的改革。 六、特点： 1、从目的上看，其主要目的是消除社会矛盾，稳定社会秩序； 2、从措施上看，很多措施都带有“折中”色彩； 3、从立场上看，对贵族和平民采取了“不偏不倚”的政策.但自身却站在工商业奴隶主的立场上； 4、从结果上看，既为雅典民主政治奠定了基础，也带有不可避免的历史局限性。 小结：1、怎样认识解负令？财产制度能否带来真正的平等? 2、梭伦是怎样改革国家机构的？ 3、梭伦改革有啥特点?其最大影响是啥? 【重点难点】如果你是雅典最高统治者，你将采取啥办法来克服雅典所面临的社会危机? 【课堂作业】 阅读下列材料： 材料一：当梭伦成为政事的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他也制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”闻名，意即人民卸下他们的重担。有些人想用这些事情来毁谤梭伦，事实是这样的，当梭伦要制定解负令时，他曾预先告诉一些贵族，后来，像同情平民的人所说的那样，他被他的朋友以谋胜算了，但打算毁谤他的人就说他自己也取得一份。因为这些人借了钱，买来许多土地，等到不久以后实行取消债务时，他们都成了富翁；据说后来以祖传财富闻名的那些家庭就是起源于此。然而，同情平民者的估计是较为可靠的……所以我们必须认为攻讦梭伦之说是错误的。 ——亚里士多德关于梭伦改革的论述 材料二：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 ——梭伦的诗歌 请回答： （1）概括梭伦改革“解负令”的主要内容。 （2）材料一中毁谤梭伦改革的是哪些人？其理由是啥？ （3）结合两则材料和所学知识，驳斥诽谤梭伦改革的观点。 【课后反思】共6页，当前第6页123456
推荐站内搜索：一件烦心事400字作文四年级、浙江二级建造师准考证打印、2年级日记、厉害了我的国观后感、英语作文范文10篇、四六级报名入口官网、成人高考网址、考研报名费多少、2013成考录取分数线、赤峰市考试信息网、
