家是温馨的港湾，是温暖的摇篮。在家庭中，父母给了孩子太多的爱。但是，作为孩子，往往视父母之爱为理所当然。本着“以学生为本”、“发展至上”的原则，我们设计了这次活动。目的是：通过活动，让孩子重温父母的养育之恩，懂得应当怎样去回报父母的恩情，做孝敬父母的好孩子。

二、活动目标：

通过活动，让孩子们重温父母的养育之恩，感受家庭的幸福，培养孩子们爱父母、爱家庭的情感。从心底深处懂得为什么要孝敬父母以及怎样孝敬父母。

三、活动形式：讨论、游戏、演讲、表演、观看图片等。

四、活动准备：召开班委会、订方案、找材料、排练、邀请家长等。

五、活动过程：

（一）班干部讲话

家是温暖的摇篮，家是幸福的港湾。家里有最亲爱的爸爸妈妈。当我们“呱呱”坠地时，睁开眼，首先看到的便是爸爸妈妈慈祥的笑脸；当我们呀呀学语时，吐出的第一个音节便是妈妈。父母给了我们生命，哺育我们成长。是他们把我们带到这个精彩的世界上。他们的恩情比天高、比海深。今天，我们举行“孝敬父母，回报亲恩”的活动，目的就是要让大家重温父母的养育之恩，感受家庭的幸福，从而懂得孝敬父母，做孝敬父母的好孩子。愿我们的活动圆满成功。

（二）影片导入，激发情感

主持人：在父母心中，孩子是他们的一切。为了孩子，他们不辞辛苦；为了孩子，他们甚至甘愿付出自己的生命。还记得电影《背起爸爸上学》中那些感人的画面吗？（播放影片片段）石娃的父母为了家，为了石娃日夜操劳，不幸患病，瘫痪在床。为了不影响石娃的学业，为了不拖累孩子，父亲竟然偷偷自杀。这是怎样的一种爱啊！我们的父母何尝不是这样呢？在我们每个人的成长过程中，都有着很多感人的故事，一件件平凡的小事，无不浸透着父母浓浓的爱。让我们，重温这些感的人故事吧！

（三）出示照片，猜猜是谁

主持人：我们搜集到同学们交来的一张张记录着自己成长历程的照片，这些精彩的瞬间饱含着一个个感人的故事。大家猜猜，照片上是谁？下面，我们请其中的两位主人公王越和段文婷分别来讲讲她们的亲情故事。

（四）讲述故事，重温亲情

主持人：请王越演讲，题目是《我的好妈妈》

        请段文婷演讲，题目是《家》

主持人：两位同学的演讲，勾起我们许多难忘的回忆。是啊，天下哪有不爱孩子的父母！但是我们呢？作为子女，又能做些什么呢？

（五）亲子游戏，心心相印

主持人：有人说，父母和孩子的心是相通的。今天，我们现场做一个游戏，检验一下父母和子女的沟通程度，游戏名称——心心相印。我们今天请来了部分家长，请两位同学邀请你们各自的家长上台来参加这个游戏，请家长和孩子各在答题纸上写上自己和对方的生日；写出自己和对方最爱吃的一种水果；写出自己和对方最喜欢的一项活动或一件事。我们来看看最后的结果，哪一对家长和孩子更默契。

从刚才游戏中家长和孩子的回答中我们可以看出，有的同学连爸爸妈妈的生日是哪一天都不知道。父母为我们付出了那么多，而我们呢？往往忽视了去爱他们。我们怎能不感到惭愧？

（六）父母希望，牢记在心

主持人：鲜花奉献给大家，彩虹奉献给长空，我拿什么奉献给你，我的爸爸妈妈？理解父母，听从父母的教导，是报答父母恩情首先应该做到的。那么，让我们听听父母的心声吧！请家长代表发言！听了家长的讲话，同学们有什么感受？

主持人：让我们铭记父母的教诲，肩负父母的希望，走向美好的未来。

（七）孝敬父母，回报亲恩

主持人：孝敬父母，还得从一点一滴的小事做起，下面请欣赏小品《今天我当妈妈》

主持人：爸爸妈妈，让我为您唱一首歌；

        爸爸妈妈，让我为您倒一杯茶；

        爸爸妈妈，让我为您捶一捶背……

        爸爸妈妈，我不会再让您失望

        我要让自己，成为您的骄傲！

（八）班干部总结

“谁言寸草心，报得三春晖”，这首古老的歌谣，道出了我们的心声。今天的活动，让我们受到一次深刻的教育，我相信，我们全体同学都会行动起来，回报亲恩，做孝敬父母的好孩子。

活动到此结束。

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